《經濟通通訊社２７日專訊》新一份施政報告宣布將小學常識科將拆分為人文科和科學科，
２５╱２６學年於小一至小四推行。教育局局長蔡若蓮表示，對於有指人文科等同於國教科，完
全是誤解，國民教育一直以多重進路推行，互相配合的方式，結合課堂內外學習推進，所以不存
在獨立成科。
被問到為何未有諮詢學界便急於推行人文科，蔡若蓮解釋，小學人文科發展主要讓同學這個
課程與時並進，建基於現時小學常識科主要內容，包括個人成長健康，對社會認識、對世界、國
家等，這基礎內容上增潤三個方面，就是對國家的歷史、文化、地理，教學內容、模式和評估沒
有太大變化。
蔡若蓮提到，教育局會成立專責小組制定課程框架，亦會諮詢業界和前線意見，預計年底前
敲定初稿，明年定稿，並會展開學校試驗計劃。（ｃｌ）
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