【港童開學記】遠離填鴨 移民台灣
09/08/2018
新竹直擊:20年幼教經驗 港人成蒙特梭利教育專家
台灣著名蒙特梭利教育專家羅寶鴻(Henry)出生於香港,有逾20年幼教經驗,最初赴台原是為了追尋音樂夢,最後竟變成另類教育專家。
Henry在港完成中學課程,18歲時赴美升學修讀商業和音樂雙學位。自小喜歡音樂的他,中學時期開始已與朋友「夾Band」,在美國讀書期間更以《吻別》一曲獲美國華人歌唱大賽冠軍。其後成功吸引台灣唱片公司的注意,邀他回台做歌手出唱片。「當時我26歲,去到台灣後水土不服,亦不適應當地氣候,有哮喘和支氣管炎,所以並無即刻(與唱片公司)簽約。」
港人Henry在新竹開設英語教室,融入蒙特梭利教育法去教小學生英語,每周4小時的課堂收費為3,000至3,500新台幣。
羅寶鴻 Henry
‧誼寶蒙特梭利親子教室(Epoch Casa) 創辦人
‧安可美語(Uncle Henry English Tutor) 創辦人
‧國際蒙特梭利協會(AMI) 國際師資培訓課程 繙譯講師、 0至3歲以及3至6歲國際認證導師
‧任台灣數間蒙特梭利幼兒園教學顧問
‧曾任美國TVB USA電視台節目主播
‧著有《蒙特梭利專家親授!教孩子學規矩一點也不難》一書
因病無奈放棄音樂夢
來台後的種種身體不適,加上他發現自己雖然喜歡音樂,但討厭娛樂圈的文化和生活方式,最後忍痛放棄追逐音樂夢。生不逢時,最初曾想過回港發展,修讀商業的他卻遇上97金融風暴,差不多整整一年也找不到工作,只能在父親的建築師樓當打雜,終日無所事事。
去年他將教養自己兒子的心得集結成書。
Henry的母親是台灣人,有不少親戚在新竹開幼稚園,「浸過咸水」的他英文流利,口音純正,頓成炙手可熱的英語教師。他赴台任幼教英語導師,每月領著3萬多台幣的薪水,在台灣已經算不錯,後來更與哥哥一起經營全英語幼稚園,但他卻形容這是人生中最黑暗時期,「因為由細到大做歌手的夢想無咗,只係為了賺錢而工作,Earn a living,每日就是上堂,返到屋企無野做,無人生目標好空虛,(居台)亦人生路不熟。」
Henry和妻子在家中都運用蒙特梭利法教養兒子。
自認識蒙特梭利教育法(Montessori Education)後,改變其一生,「當時有一個女仔(現任太太)介紹了本蒙特梭利書畀我睇,我記得我睇到流眼淚。因為我被蒙特梭利博士字字句句感動,感覺到佢好愛小朋友,提出好具體的方法幫助小朋友成長。」他遂將全英語幼稚園改為蒙特梭利幼稚園,並邀請其太太任教師,「我發現有啲嘢遠比學好英文來得更重要,例如全方位的人格發展,因為0至6歲是人格塑造最重要的6年,塑造近80%的人格。」
平衡小孩自由與紀律
蒙特梭利通過客觀科學方式觀察小朋友,了解不同成長階段的生理和心理需求,創造一個適合其內心發展需求的環境和教育方式。Henry以種植物作比喻,「好似種不同的植物,需要陽光、水份和泥土三種元素,不同植物需要不同的比例,就好比小朋友不同的發展階段。」
傳統教育法認為小朋友腦袋空空如也,故大人要灌輸小朋友不同的知識讓他們成長,蒙特梭利教育法最不同的地方,是它認為人與生俱來有不同的潛能等待被發掘,只需要尊重小朋友,給予某程度上的自由,並營造一個適合他們成長的環境即可。但這種教育法有兩個前提:「一、在無即時危險(Immediate danger)情況下,我們允許小朋友做自由探索;二、當小朋友做了一些傷害自己、別人和環境的事,或者是不尊重自己、別人和環境,就會立即制止他。」舉例說,如果小朋友在餐廳內大叫,影響他人,父母要立即制止,「做父母的不是要懲罰小朋友,而是要帶他們離開這個環境,避免繼續做出一些不尊重人的事。」Henry重申,給予小朋友自由,並不等於給予他們無限自由,自由和紀律要取得平衡,「如果小朋友有所有的自由,但無任何規矩,呢種唔叫做自由,叫做放縱。」
育有一子的Henry,同樣以蒙特梭利教育法去教導他,更將教養心得結集成書,「因為我發覺我對所有小朋友的教育方法,用喺我自己個仔身上都有用,所以我想將這些經驗寫出來。」這本書針對0至6歲幼兒發展特性撰寫而成,在台灣大賣。
冀讓蒙特梭利普及化
現時,Henry開設英語教室,以蒙特梭利教育法教小朋友英語,每星期4小時的課堂,與坊間英文補習班收費相約,價格為3,000至3,500元台幣,「如果大家覺得呢樣係一個好的教育法,我希望可以將它普及化。」周末亦接各政府單位、學校和商業品牌邀請,舉行家長講座及座談會,分享如何在家中利用蒙特梭利幫助小朋友發展。
在課堂內,學生可自由坐着、站着,甚或走來走去學習,但前提是不能打擾別人。
有「幼教界郭富城」之稱的Henry是媽媽界網紅,經營的Facebook個人專頁有近4萬粉絲追蹤,他不時撰寫教育文章,舉行直播解答家長提問,「我發覺唔單止台灣家長,就連香港、馬來西亞、新加坡和美國華人都有(提問),但最令我特別感觸的是香港家長。因為我發現在香港支援家長的(蒙特梭利)教育資源較少,如知識、專業導師等。」心繫香港的他表示,如有適合的發展機會,不排除將來會來港推廣蒙特梭利教育法,「據我所知,香港對蒙特梭利(教育法)需求高,但是供不應求,就算有,亦價值不菲。」
蒙特梭利教育法
強調獨立,予小朋友有限度的自由,也會為小孩營造一個適合其心理、生理及社會性發展的環境和尊重。
特點︰
‧跨年齡的課堂
‧學生可從規定的選項中選擇活動
‧無打擾的學習時段,理論上為三小時
‧教室內行動的自由
Henry不會直接收學生學費,免營造出只為賺錢而教學的形象,多年來都由他的助理——這隻小狗毛公仔代勞。
轉載自《iMONEY智富雜誌》
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