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29/10/2014

動手做玩具 探索科學與環保

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  科學趣味,從來都可在生活發掘,卻往往為人忽略。由科學園主辦的「探索科學˙趣味坊」讓小朋友有機會透過做簡易手工,認識科學的奧妙,並能結合環保概念,知悉科學與生活息息相關。

 

 Jacob(右)跟妹妹Joelle對萬花筒感覺新鮮,做好後不住把玩,從中了解光反射的原理。

 

  在這裏可自製再生能源玩具、風車及萬花筒、四驅車等,還有半小時的雜耍教學;做完小手工,再參觀科學園的不同建築物設計,也是一場延伸的教育之旅。單是科學園內的不少外觀設計,已有太陽能板融合其中,正好讓小朋友認識太陽能是甚麼一回事。

 

認識電能轉化過程

 

孩子最愛電動玩具,捨棄電芯,利用太陽能驅動的玩具,一樣叫他們興奮,更多了一份親手做的滿足感。

 

  再生能源可應用在自己製作的小玩意上?投入程度自是不同。新力工作坊總監張仲鈞表示,普遍兒童也有環保知識基礎,知道地球存在暖化、污染等問題,他在工作坊教導孩子親自砌出太陽能裝置玩具,講解再生能源的種類及好處,培養兒童環保意識。「現代科學家不停發掘不同再生能源,大家都知道不能再用石油、煤,這會令地球氣溫上升,令地球生病……我們再下一代,甚至幾代怎辦?怎樣在地球生活?」他在工作坊內集中講解太陽能,利用相關的裝置做玩具,令孩子領會太陽能轉化成電能的過程:「最困難的步驟,也不過是裝齒輪箱而已。」

 

  透過做模型,孩子幾可掌握整個能量轉換過程:太陽能電磁版將太陽光轉成化學能,經過摩打再轉化成動能。「只要有太陽,能量便無窮無盡。」張仲鈞補充,就算光線微弱已能驅動玩具,模型組件包括齒輪箱、太陽能板,基本上有這兩個零件,孩子在工作坊學過組合步驟,在家已可自行創作不同玩具,更可發揮創意。

 

自製的玩具當是寶

 

新力工作坊總監張仲鈞說,太陽能裝置套裝,可做出不同玩具,如船、風車、車等。

 

  八歲Jacob跟五歲妹妹Joelle拍攝當日玩了大半天,媽媽Ann指出哥哥首次做太陽能模型,跟妹妹一起做四驅車都覺得很有新鮮感。另一個試玩家庭,吳太說四歲兒子年齡尚小,未必明白太陽能的原理,卻會在家不停用電筒照著玩具上的太陽板:「用最強力的電筒也只可郁動少少,不及活動當天,少少太陽光已能活動自如。我覺得弄風車、萬花筒對他的年紀來說,可讓他自行探索更多不同玩法。平常我們真的很少自行做玩具,今次正好提供一個機會去試。他現在把那些玩具當作是寶,不時都會拿出來玩!」

 

 

Source: SKY POST

 

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