21/03/2018
「派錢」支援STEM教育
政府近日積極與各政黨會面,為財政預算案「補漏拾遺」,「廣泛」聽取意見,可見所謂「補漏拾遺」的政治意義,不言而喻。如果真要裨補闕漏,政府仍應以投資未來-教育先行。
我們一直反對政府直接派錢,要社會持續發展,政府在可觀盈餘及龐大儲備的財政基礎上,必須在公共服務及個別福利政策方面做得更好,政府最少在18/19財政年度要讓市民看到為整體社會提升競爭力的決心。
怎樣提升社會的競爭力?關鍵在人才;怎樣培育人才?關鍵在教育;怎樣提升教育質素?其中一個關鍵在於STEM︰科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics),政府何不就趁財政充裕這個契機,嘗試全面支援一下資訊科技教學?
有人提議,今年免全日制中、小學生的書簿費,若此,還不如向中學或小學,甚至中、小學每名學生都派一部平板電腦,走出全面電子教學的第一步?無紙化電子教學有很多優點,不但教材、參考資料齊備,也便於攜帶。筆者去年便曾資助到訪的內地學生,每人一部平板電腦,學習正面效果可期,當然,這批電腦已被預先廢除了網上遊戲功能的。
Destruction for Construction(破壞是為了建設),全面電子教學可能會撼動不少既得利益者,例如教科書商,甚至教師們的利益,但全面電子教學不但令學生學習變得更有趣及更有效益,而且符合環保原則。有人或會批評,這建議向某個產業或某類供應商傾斜,而且「執條襪帶累身家」,令日後教育的經常開支大增,包括師資及電子教材開發及日後平板電腦軟硬件更新等成本。不過,即使是一個先導計劃,「教育」這項「投資未來」的公共服務,仍是首選。
粗略估計,每名學生$1,000的電子軟硬件成本可抵銷3年書簿費,不妨用今次充裕的盈餘和儲備試行,大家認為如何?自最新一份預算案發表,我們已曾就多個等領域提出建議,雖然都是較即時可讓市民受惠,但今次提出在教育上的資助,卻更見政府在培育人才方面的決心,總之,就不是派錢!
還幸今時社會共識只是普選特首,而不是普選財政司司長,否則,在這樣的社會氣氛下,一位民選的財政司司長不肯派錢,還不被選民拉下馬來才怪?奉勸各位日後參選行政長官的候選人,政綱還是只寫「派錢」兩字好了,因為今時的票選議員,人人都要求派錢,說是「得」政。
轉載自: 晴報
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