「他的成績為甚麼那麼差？」
 
　　「他喜歡和我們鬥氣！」
 
　　舊同學聚會，其中一位同學說他的兒子讀書成績不好，差不多是全級最差的，還駁斥「自己不是最差的一個」。
 
　　舊同學說他也搞不清楚兒子發生甚麼事，不願讀書，不肯溫習，父母叫他做的事又諸多藉口的推掉，他們夫婦也束手無策。

　　每個同學說自己的子女都有不同的問題，主要是環繞學習成績。從他們語氣，聽得出是子女的成績和父母的期望有很大差距。
 
　　這個也很正常，大部分父母都認為子女表現不符理想。

　　不過，這班舊同學都是老師來的。
 
　　他們有的是教名校，教的學生全部入讀港大中大，但面對自己的子女，卻像老鼠拉龜 - 束手無策。
 
　　「他為甚麼和你們鬥氣呢？」
 
　　「我怎知道？」
 
　　「他只有八、九歲，甚麼也不懂，怎會和父母鬥氣？」
 
　　「那個衰仔……」
 
　　他又說不出所以然！
 
　　我們曾同住在宿舍兩年，對他的性格有一定的了解，或許由此可以發掘一些可能性出來。
 
　　他不是個善談的人，但說話時，內容會較尖酸刻薄，每一句話都「有骨」。在他心中，沒有多少個是好人，他眼中的世界是充滿缺陷的。
 
　　怕的就是他每天用同樣方式去跟兒子說話，恣意批評兒子行為，鮮有正面的鼓勵。
 
　　孟母三遷，現代父母也不遑多讓。
 
　　為了覓得一個名校區的學位，不惜搬屋報假地址；為了栽培子女十項全能，不惜花費。
 
　　但卻沒有灌輸子女正確的價值觀，反而不斷做出一些和說出一些似是而非，甚至混淆是非的行為和語言。
 
　　一個胡亂批評他人他事的人，子女受潛移默化的影響，又怎會能沉默不敢作聲呢？況且，他有舊同學的遺傳基因，又怎會不和他拗到底呢！