「阿女，妳不要給她！」當女兒和小甥女玩，小甥女一手把女兒的玩具搶過去，我輕聲的跟女兒說。為甚麼我這樣做呢？因為我要小甥女明白，她想要的東西是不一定可以得到的。

　　她是家中焦點，又是獨生女，在我們家族裏又是最小，每個人都疼她；她根本沒機會和其他人爭過東西，一來是所有東西都屬於她的，二來兩個表姐都會讓她、遷就她。

　　我們習慣上叫大的孩子讓小的，而文化上卻又推崇孔融讓梨的故事。

　　這其實都是不對的，大的那一個也是孩子，他會問，或者他不敢直言，但心裏一定不明白「明明是我正在玩的，我為甚麼要讓弟弟/ 妹妹」。

　　女兒不讓小甥女，小甥女便發起脾氣來，執著女兒正玩著的玩具不放，女兒又不放手，於是兩人僵持著。

 
　　我叫女兒放手，不要和她爭，但為了表示不滿，不要和小甥女繼續玩下去。

　　小甥女見表姐不和她玩，就挨在女兒身旁，不斷的說「和我玩啦」。
　　

　　然後，我叫女兒和小甥女說出她不和她玩的理由，就是人家正玩著的東西，小甥女是不應該搶走的，這樣並不禮貌，而且很霸道……

　　我們教她要有禮貌的請問人家，可不可以讓她玩，又跟她說若人家不想讓給她，她也要等待；如果她不守規矩，又霸道，人家不開心，自然不會和她玩了。

　　她聽得明白，叫她向女兒道歉，她也說了；但一次行嗎？兩次行嗎？這要持之以恒，日子有功。不過，我也自打嘴巴，做過一次錯的示範。

　　一天，姐姐買了幾包小零食，飯後拿出來。

　　小甥女從媽媽手中拿了一包，又聽媽媽話，給了兩個小表姐一人一包，剩下一包，她看看我們後，把零食包給了她的爸爸。

　　我心生一念，問她：「我呢？」 　
　　

　　她搖頭說：「沒有了。」

 

　　我又說：「為甚麼沒有了？」

　　她繼續吃她的零食，我裝作有些不開心，說：「妳為甚麼給了爸爸，不給舅父呢？」

　　然後我走去姐夫身邊，裝作把他手上的零食搶過來，這時小甥女大聲哭起來，說：「我給爸爸的！我給爸爸的！」

　　我立刻把零食放回姐夫手中，並頻說：「對不起！」

　　其他人見狀，便說：「舅父和你開玩笑吧！不要哭了。」

　　小甥女很快收了聲。

　　我的原意是示範給她看「搶別人東西是不對的」，可是，她的哭聲令我省悟到這個是一個非常差勁，而且是絕對錯誤的示範。

　　成年人教導孩子，用的應該真實的例子和正面的方法，這樣孩子們才能有清晰的是非觀念和貼身的感受。

　　以虛構的人物和反面的方法，只會混淆是非觀念，亦破壞邏輯，是絕對錯誤的。

　　一念之差，我犯了一個嚴重的錯誤。

　　女兒年少時，我亦沒有這樣做過，我想是因為女兒性格和小甥女不同，女兒不會搶別人的玩具，亦不會因別人搶她的玩具而和別人爭起上來。

　　但小甥女個性不同，我以為示範是對的，原來用錯了方法，既教不到別人，還破壞了氣氛。

　　沒有人天生懂得做父母，所以要不斷學習，不斷自我反省，才做得好。