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15/08/2011

父母的「太空導航員」角色

  • Oxford 爸媽

    Oxford 爸媽

    Oxford爸媽的三名子女均學成于英國牛津大學。次子更以本科首名(Top First)畢業,其後獲獎學金往英國劍橋大學修畢碩士課程。Oxford爸媽多次獲港澳公私營機構,大、中、小學及幼稚園邀請主持講座,與各界人士分享教導子女成才的方法經驗。此外,主流報章及香港電臺亦曾探討他們成功培育子女的心得。


    爸爸陳文超先後在香港及澳門接受教育,擁有工商管理碩士學位,現爲退休公務員。
    媽媽李微微畢業于香港羅富國教育學院,是資深退休中、小學教師。

    A+孩子

  導航員,是指在太空控制室內,監察太空船在軌道航行過程,為太空人提供數據,指引太空人完成使命的導航人員。

 

 導航員的職責如下:

 

  1. 在控制室內,導航員的職責是向航空駕駛員提供數據,指導航行軌跡與方位。即使發現太空船偏離航行軌道,他也不可能取代太空人去駕駛太空船。


  不少家長在監察子女日常做功課作業時,遇到子女對功課上的疑難,多不為子女詳細解說其不明之處,沒有耐性去引導子女仔細思考,讓子女自己解決難題。為免耽擱自己的時間,很多時立即簡單地提供答案。這無疑是取代了太空人自己駕駛太空船的職責。久而久之,子女便養成了習慣,做功課時遇到難題,不加思考,即時向父母尋求答案,但求儘快把作業完成。


  曾經有某名校校長嚴厲指責家長不負責任,每天看管學生做功課。教師在日常作業見到學生成績優異,未能發現學生在學習上的困難。料不到學生的考試測驗與平日功課上的成績,卻差距甚大。這是家長的無知,嚴重誤導了教師對自己教學的稱職及學生能全接收的錯覺。


  若父母家長能時刻謹記作為導航員的角色,而不是駕駛者,全放手給子女處理學校功課。教師則可以在日常作業發現到學生的不足,更悉心研究教學法,因材施教,協助學生掌握知識。


   2. 在太空研究發展的歷程上,太空人駕駛著太空船成功返回地球,名聲榮譽廣為人知。在太空控制室內提供數據,指引著太空人完成使命的導航員則寂寂無名。這正好反映出父母在協助子女完成學業後的情況,背後支援工程的偉大是鮮為人道的。


  不少緊張子女學業成績的父母,在接到子女成績報告時,一般有兩個不同的反應。若子女成績未達理想,必然是嚴厲苛責。若子女成績優異,則有所稱讚鼓勵:「今次成績很好,全靠我為你溫習。以後要繼續努力,下次我會再與你一起溫習。」子女辛勤得來好成績的功勞,輕輕地被抺去,一切榮耀盡歸父母。這不是控制室內的導航員,強奪了太空人的榮耀嗎?


  3. 導航員除了要提供數據,指導航行外,還肩負著其他重要的任務,包括時刻提醒鼓勵太空人堅持正確的目標,指導太空人完成使命。


  要孩子堅持正確目標、完成學習使命,也正是父母對子女應有的責任。


  4. 最後導航員的首要職責是,不論太空人在太空歷程上的成敗得失,必須盡力引導太空人安全著陸,重返地球,回復人生正常的生活。


  父母必須謹記,無論對子女的要求期望有多大,最終目的是要子女在世上正正當當做人,造福人群,過著幸福愉快的生活。

 

 《經濟通》所刊的署名及/或不署名文章,相關內容屬作者個人意見,並不代表《經濟通》立場,《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

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  • kakaluk92發表於 2011-8-18 09:12 PM
  • #8
  • 「望子成龍反累望子成蟲,望女成鳳反累望女成鳥」
    父母請放手給孩子自己處理事情,「成」與「敗」都需要經過,沒有「失敗」,何來「成功」呢?「失敗乃成功之母」此說法係正確。如果沒有「失敗」,只得「成功」,何來有「成功感」呢?如果沒有「失敗」,日後就難克服「挫敗感」。
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  • ET發表於 2011-8-18 01:13 AM
  • #7
  • 絕對同意!我也是用類似作者提供的方法教導我的孩子,他們的成績亦不俗,兩個女兒都能於會考後以尖子成績直接升讀大學,謹提供我的方法作為這篇文章的補充。
    孩子有問題問我時,我並不急於提供答案,而是通過與他們討論的過程嘗試找出他們思考的盲點,再給與提示如何破解問題,這對培養他們的思考能力有很大的幫助,令他們想通的不單是一個問題的答案,而是能於一個道理豁然開悟,這樣很多相連的問題往往亦能迎刃而解。
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  • waikaching57發表於 2011-8-16 09:47 PM
  • #6
  • 同意sccheung123的說法,但又有幾多位父母過到呢一關「心理礙」呢?!!
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  • sccheung123發表於 2011-8-16 04:56 PM
  • #5
  • 香港地少人多, 本地家庭受大勢所趨, 出生人口每況愈下, 三人家庭成為了現今社會的主要家庭模式, 父母都當獨生子女是無價寶, 由於子女只有一個, 不容有失, 著緊一點在所難免. 社會上有醫生律師, 也要有其他業務人員存在, 才可以得到平衡, 子女是父母的結晶品, 可不是影印本, 父母不應該只按照自己的要求與夢想來為子女舖路, 在管教子女時要因材施教, 尋找小孩子在那一方面有潛能, 再加以發展成為專長, 小孩才得以健康快樂地成長.
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  • chaiswong123發表於 2011-8-15 09:48 PM
  • #4
  • 哈哈,真係好似導航員甘。
    我信父母什樣做,子女就會跟住甘做。
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  • echu138發表於 2011-8-15 12:24 PM
  • #3
  • 很多父母每天陪子女做功課和溫習, 幫子女解題目,幫子女檢查功課, 子女做完功課後, 由父母或補習老師擔任第一和第二品質檢查員 . 根本是父母在做功課和溫習. 到考試時, 沒有父母或補習老師的幫忙, 子女的答案自然錯漏百出. 答非所問.不止在學習上是這樣, 平時生活中, 父母也照顧周到. 很多父母不知到他們這樣做會毀了孩子一生.他們剝奪了孩子學習和自立的機會.愛子女變成”害”子女.
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  • scl發表於 2011-8-15 08:38 AM
  • #2
  • 絕對同意!父母要思考自己所扮演的角色,是作恰當導航,而非阻礙他們成長的大石。

    令太空人完成成功升空任務,之前要提供嚴格培訓,升空開始後要信任他們的能力,從旁導航,偏離航行軌道,通知修正。

    家長卻錯誤將培訓時間,改在升空開始時,不斷阻礙太空人工作。

    跑手如在開跑時,被教練不斷要求修正步姿,改變方法,那能專注比賽呢?

    相信家長自己當年考試時,也不希望有人不斷打擾他作答,但為何成為家長後,事事不放手,不讓孩子學習成長,學習獨立呢?
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