「他只有7歲……我把他關在房內，不准吃飯。」朋友打電話來，說他7歲的兒子向同學借了些成人漫畫回家偷看。

 
　　「幸好給太太看到，她不動聲色，等我回來告訴我。我起初問他，他還否認，之後我說要搜他的書包，他才說是同學買的，他只是借回來。」朋友激氣的說。

 
　　朋友給7歲兒子的偏差行為激怒了，他不單止在當天晚上不准兒子吃飯，而且禁制他所有他喜愛的活動---砌Lego、畫畫、踢足球……他一口氣說完，等著我說話，我卻一聲不響。

 
　　朋友跟我相識20年，我看著他的兒子長大，他的兒子亦很親我，他以為我會與他感同身受。

 
　　「你為甚麼不說話？」他追問我。

 
　　我想了一會，說：「你還記得我們讀書時，十幾個同學在阿國的家看四級影帶嗎？」

 
　　朋友有點愕然之後大聲說：「那時我們已經是成年人了，Ryan只有7歲，他只得7歲呀！」

 
　　「正是因為他只有7歲！」我輕聲的說。

 
　　「那又怎樣？」朋友不明所以的問。

 
　　「你以為他眼中的成人漫畫是甚麼東西？你以為他知道些甚麼？你又以為他會得到甚麼？」我一口氣的問。

 
　　「他年紀這麼小便看這些東西，他心智不成熟，不明所以，很容易學壞啊！」朋友說。

 
　　「我說的正是這個，他年紀這麼小，你說他明白甚麼呢？你做父親的不去跟他解釋，只管罵他、禁制他，他又怎有機會去認識呢？」我說。

 
　　男孩子對性的認識，絕大部分從同輩而來。正因為他們都一知半解，才產生許多行為偏差的問題。我們應把握機會和他們一起去探索，以學習的態度去解開他們心中的謎團。

 
　　朋友發怒有他的理由，卻解決不了問題，只會令孩子不敢說出他的想法，你不去幫他還要懲罰他，他還以為自己做錯了甚麼天大的事，這樣的「教育」，變成「性」是「不對的」、「壞的」、「錯的」印象，正是這種我們以為對的態度和做法，令孩子的思考上了錯誤的一課。

 
　　「那應該怎樣做？」朋友問。

 
　　「如果我是你，我會首先說『怎麼會是黑白的？』然後才……」7歲的孩子知道甚麼叫性？我們要有同理心，才幫到他，幫到自己。