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2013-06-27

爭唔到第一,就等於失敗?

  進入大學的第一個月,莘莘學子都充滿自信,擊敗一眾手,進入心儀的大學或可以修讀心儀的科目,都難免有點自傲和勝利姿態。

 

  但是學期中段,他們的自信心開始動搖。看見別的同學在課堂上雄辯滔滔,思路條理清晰,寫得、說得一口流利的兩文三語,還要眾望所歸以高票數當上學生組織幹事會成員。看見人家出入總是三五成群,Facebook 日日更新都是和這個名人那個活動的照片;還要遇上那些德智體群美,樣樣皆精的超人人板,心裏開始緊張驚怕。一年過去,發覺自己怎也比不上人家,沮喪之情,溢於言表。

 

  他們在一個分享會活動上,發現原來這是眾多大學生都經歷過的階段,是一個共通的心理關口,只不過大家都羞於啟齒,以為只是個人問題,誰知這竟是一個「流行病」。

 

  導師說:「你發現大家的通病是甚麼?」同學們七嘴八舌地說:「愛和別人比較…只懂羡慕不懂努力…缺乏自信心…忘記了一山還有一山高…不自量力…」

 

  導師笑著說:「唔,當中也有真理,亦不失為一些好的自我反省。讓我總結一下你們有四個思想謬誤:

 

1.爭第一的心態

 

  你們有一種爭第一爭名次的心態,名次是與人相比的結果,這是你們自中小學以來的文化和習慣。大學教育強調求知,你可以求分數,但這是與知識水準競爭而不是和同學競爭。既然你們都是尖子,你為何忘記自己已經是你的年齡群組中最頂尖的那十分之一人口呢?在統計概念上來說,能進入這個群組已是難得的了,在群組內的個別差異不再是那般明顯或重要的了。

 

2.以為只有勝和負

 

  你們覺得自己若非第一便是失敗,這是典型非黑即白的思想方法,勝負之間還可以有和的可能,優等和劣等之間還有良、常、可等成績表現。一時的光輝不是永恆,一次的失敗應是取尋另一次成功的推動力。

 

3.過分追求文武全才

 

  你們相信文武全才,覺得應該在各方面都要有佳績,在大學甚至社會這都是不可能集於一身的。你可以努力自我增值務求全人平衡發展,但卻不能太貪婪,要求自己件件皆精。還記得在迎新開學禮上,教授曾經提醒你們都是全國全港的頂尖學生,現在雲集在同一個小世界裏,應該分工合作,為社會為人類的福祉而努力嗎?

 

4.挑別人強項為假想敵

 

  你們覺得沮喪的主要原因是你們以一人之力去和全個群體來競爭,你不斷和每一個同學的最強項比較,而不是全面地看看每一個人的強弱之處。你只顧挑每個人的強項,然後把它們加起來成為你的假想敵或競爭目標,這豈不是強求贏盡全世界獨霸天下的奢望?若你能細看自己和每一個人的強弱項,你不難發現世界是頗公平,人人皆各有所長,沒有人是可以得到一切的好處的。若你肯接受這個觀點,你便會減少無謂的壓力和失望了。」

 

 

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