2015-11-05
施政需用同理心
老實說,作為家長的自己,怎會不緊張自己小朋友的前途,惟人非草木更非機器,個人更關心他們的喜怒哀樂、身心健康,我們大人不是也終日在追求work-life balance嗎?真想不到教育局局長所講的大堆官話,聽真點原來通通是廢話,擺明是不識家長學子疾苦,理得它香港是不是一個先進的國際都會,取消評估是否等同於大倒退亦非我們關心的問題,教育孩子,總需要找方法了解其對知識的消化能力與吸收功能,有如定期進行體檢;問題是,有幾多人又會刻意在體檢前戒吃肥膩及大閘蟹等三高食物、或刻意做Gym兼做帶氧運動,以便得出較佳體能數據?縱使有保險公司推廣壽險保單會把數據作為保費優惠考慮。
可是,本來好端端一個純粹用以衡量整體同齡小朋友學習能力與表現、為不同年級學生水平提供客觀評估,以協助教育政策與時並進的德政,竟然在家長、學校均一知半解下,淪為磨心。在全盤否定TSA前,敢寫包單,部分懶理呼籲,堅持過分操練的學校,又會因成功爭取廢除了一個評估而讓學生好過嗎?事事假手補習老師的家長,又會因此而讓孩子少點補習、多點玩耍嗎?
世界各地類似TSA的系統評估多的是,卻不見得會像香港般,為莘莘學子添加如斯大壓力。可是,一如過去幾天提及過的好心做壞事般,壞了好事的明顯又是人。見微知著,香港在系統評估執行過程中出現與預期有落差,根本已司空見慣,同類事件亦發生在港府其他執政。政府官員若繼續以「做一日和尚、敲一日鐘」的官僚姿態來應對大時代的變遷,執行政策又欠人性化,香港真的會「前程似咁」。
轉載自: 晴報
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