剛結束的社企民間高峰會邀請了著名的「變革行動學院」（Transformative Action Institute，簡稱TAI）創辦人謝史葛（Scott Sherman）為主講嘉賓。

　　史葛天性樂觀，講話時充滿動感，臉上經常掛著他的招牌笑容。他在會上講述改變了他一生的可怖經歷。17歲那年，他剛入讀美國加州柏克萊大學 （University of California, Berkeley） 一年級。 開學的第一個星期，那天剛好是黑社會的入會日，小伙子要在街頭隨機點相，以武力襲擊途人來表示威猛，才能入會。他就在不明不白的情況下被打到半死，當場失去了知覺，直至被送到急症室才清醒過來。

　　雖然無辜受傷，但史葛的心靈沒有留下疤痕。他對暴力沒有恐懼，對襲擊者也沒有怨恨，反而把負面的情緒轉化，成為他投入非暴力及公義社會的最大動力。他曾經服務一班黑社會小伙子，他們衝動不羈，經常耀武揚威。史葛就把他們的武力轉化成為活力，鼓勵他們在極限運動挑戰自我，重新尋回人生的軌跡。

　　史葛致力於非暴力工作，讓他有不同的機緣，包括在當時還在打內戰的斯里蘭卡實地研究；和與多名諾貝爾和平獎得主交流，包括達賴喇嘛、南非的德斯蒙德•杜圖 (Desmond Tutu)和已去世的德蘭修女。畢業後他考取法律資格，成為律師，為非暴力、環保組織和社會公義奔走。然而，史葛發現法律訴訟對爭取社會改變的幫助不大，他逐放棄律師專業，走入社區，繼續堅持非暴力抗爭，投入不同議題的群眾運動。

改變社會的致勝之道

　　在非暴力和群眾運動裏，史葛提出了一個重要的疑問，引領他進入事業的新方向。他很想知道為何有些運動訴求會落空，群眾會失去熱誠？為何有些運動卻能堅持下去，亦能成功爭取改變？他便決定研究群眾運動的成功策略及改變社會的致勝之道。

　　他的研究分析了群眾運動的不同元素，包括議題、對象（私人集團、政府）、目標的清晰度、實際行動等，發現傳統的社會抗爭行動，例如示威、對抗、讓當權者出洋相、或透過社會聲音逼使當權者回應訴求等，其實效果不大。這些方法很容易讓支持者失去熱誠和失去群眾支持，當權者也不願意回應訴求，經常不能達至最好效果。

　　他歸納出有效改變社會的群眾運動有某些共同點，並稱之為「變革行動」。其中主要包括有說出真相的勇氣 (shine the light)。特別是面對當權者時，有些人可能因為不滿於現況，面對不公義的時候仍希望保持現狀，也有人會選擇沉默。所以，站出來的人需要很大的勇氣。說出真相後，會有不同的反對聲音，可能是來自當權者，或來自不瞭解運動的人。這個時候，可以好好利用「社會合氣道 」(social aikido)，即是轉化的力量，將對手變成合作夥伴或朋友。這確實是需要智慧和放下自己的堅持。你有細心聆聽，讓對方暢所欲言的耐性嗎？你能停止對立，並讓對方成為群眾活動的英雄，攜手合作嗎？ 要改變社會，便不要與對方爭論是與非、對與錯。大家需要的是尋求最有效的選擇方案及一個能共同朝向的目標。

　　史葛從香港雨傘運動一開始，就跟進相關的新聞；也親身去過金鐘和銅鑼灣兩個佔領區。他很欣賞雨傘運動的學生有說出真相的勇氣，他們的勇敢影響和鼓勵更多的人參與。這些全世界都看到了。現在如何處理下一步行動呢？他希望香港可以從「變革行動」的思維得到啓示。

走入群眾實踐理論

　　史葛研究群眾運動成功策略及改變社會致勝之道的博士論文成為他成立TAI 的基礎。指導老師鼓勵他把理論實踐。就這樣，他成立了社會企業TAI，在大學開辦培育未來社會企業者及變革者的課程。

　　當時，他在柏克萊已經有相當的教學經驗。但開始第一個TAI課程時還是戰戰兢兢。這是一個很新的題材，把心理學的學術研究結果融入瞭解自我和遊戲中，訓練學生在韌力、創意、情緒管理、面對失敗、同理心、加強運氣等的重要技能。透過互動的遊戲，啓發學生自己找尋答案和總結理論。結果，課堂非常受學生歡迎。史葛更因此得到柏克萊大學的出色教學獎。

　　TAI 社企教育的第一課，不是關於社會目標、社會問題或經營技巧，而是先瞭解自己。他設計的「我的生命故事」（The story of my life）讓年輕人由自己出發，從自己過去的經歷、現狀及對未來的遠景裏，發掘他們對人生的抱負和使命。史葛發現，先讓學生自我瞭解，他們很自然的便會找出真心想做的事，無論有多困難也能堅持下去。他也寄語社會企業家，先要把自己處理好，才能有力量服務和改變社會。

　　TAI已成立了十年，史葛在多家美國知名學府任教，包括耶魯、普林斯頓、紐約大學等。多家出名的社企孵化機構，如Unreasonable Institute，也用他的教學課程為基礎。全球有超過50家大學，甚至遠在烏干達的，也使用TAI設計的教學手冊。他把所有的課程細節、教學方法、遊戲活動都一一詳細羅列，無私地與大家分享， 希望有更多的學生能接受社企教育，立志改變社會。

鐘穎珊

作者為仁人學社畢業生

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　　原文刊於信報