這幾天大家都在討論中學生、大學生「罷課」，擔心罷課所帶來的影響。其實，大家是擔心學生的學習，還是擔心學生會喚醒大家已死的心？我本以為政府或建制派對於中學生罷課的憂慮是多餘的，但後來才發現，原來真的有很多中學生非常關心這件事，正積極籌備9‧22罷課。我認為罷課是多餘，因為我是「已死」的成年人；他們不死心，因為他們是擁有希望的年輕人。

　　中學的時候我沒有這類經歷，但大學時卻經常罷課（也可以說是「走堂」）。大學一年級，我忙於籌組學生會活動，事前我曾計算過，即使物理科不及格仍能升班，所以在應考物理科時，只花了十分鐘草草完成試卷便趕到學生會的會議。大學首兩年，我大部分時間都留在范克廉樓，即學生會辦事處及各學會聚集的地方。後來，我們過千位同學連續幾天在百萬大道集會，抗議當年政府強迫中大由四年制改為三年制，把醫學院改為五年制，我們甚至在中大校徽掛上黑紗，意味中大的教育理念被當時的港英政府抹殺。我們改變不了港英政府的強權，卻做了我們應做的事。

　　若要我衡量，上十天的數學課、物理課，或是參加十天的學生活動，對我今天的成長更有幫助的話，從功利、實際的角度來看，答案必然是後者。因為學生活動對我的組織能力、對事物的批判能力及邏輯思考，都帶來很實際的訓練，讓我能分辨忠奸對錯。

轉載自晴報

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