讀內地的雜誌，經常讀到一些富有啟發性的文章。
 
　　美國一大學的心理學家做了一個研究。他找來兩批大學生，一批是在美國出生兼中學畢業的歐洲白種人後裔的學生，一批是在中國出生兼中學畢業後來到美國升學的大學生。
 
　　他讓他們看一組相同的照片時，利用儀器去追蹤他們的眼球運動，結果發現美國大學生多傾向看照片正中央的東西，而中國大學生則看周圍的背景，注意四邊的關係。
 
　　心理學家說︰「從他們的眼球運動的軌迹來看，美國人和中國人看世界的角度是不一樣的，他們看的角度反差很大。美國人喜歡條理分明，把所有東西分門別類，並從中把這些東西背後的邏輯規律找出來。
 
　　但中國人則剛好相反，他們追求整體的感覺，希望有一綜合全局的思維，關心彼此之間的連繫。」
 
　　心理學家從而得出一個結論——學生們南轅北轍的「觀看方法」，是源於兩種不同社會、不同文化的哲學體系。
 
　　追求平衡、陰陽調和是東方文化哲學的核心，所以，中國人強調個別事件和整體局面的關係。
 
　　西方人則不同，他們活在世上是為了追求一個他們自己相信、享受的單一目標，他們毋須兼顧別人的感受，這跟東方人處處考慮別人的存在不同。
 
　　由此，他把推論引伸至東西方的語言發展方面，西方孩子喜歡學名詞，中國孩子則傾向學動詞，而動詞是表達事物之間聯繫的。
 
　　從今天中美外交布局，可以印證這個東西方人看世界的角度的研究，值得深思，有趣！

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