2010-05-03
點燃孩子的熱情
《點燃孩子的熱情: 第56號教室外的人生課》
(Lighting Their Fires: Raising Extraordinary Children in a Mixed-up, Muddled-up, Shook-up World)
作者:雷夫.艾斯奎 (Rafe Esquith)
出版:高寶國際
本書的作者被《華盛頓郵報》譽為「全美最有趣也最有影響力的教師」,《洛杉磯時報》則稱他為「教育魔法師」。他25年來一直在洛杉磯霍伯特小學五年級教書,就是「第56號教室」,學生在這裡,用創意學數學、學經濟,用生命體驗莎士比亞、韋瓦第,用一顆謙遜的心,學習尊重、堅持、仁慈,這些孩子長大成人後,個個締造非凡人生成就。他把如何培養孩子有美好品格的經驗寫成前作《第56號教室的奇蹟》,讓許多人得到啟發。
新作《點燃孩子的熱情──第56號教室外的人生課》裡,雷夫老師帶學生走出戶外,去看一場棒球賽,隨著一局局球賽進行,旁徵博引,應用寓教於樂,帶入多元融合教學,傳遞生活品格教育。例如:在第一局、第二局賽程,雷夫老師傳遞「尊重時間」、「專注力」的涵意,經由一局局球賽,看著場中成年大人們的失序行徑,和孩子們的自律禮節兩相對應。他總結經驗,在書中帶出了以下的主題:
人生就像一場賽事,有輸有贏有汗水,每一顆汗水都是生命體驗!
準備就是一切──尊重時間,體會過去創造現在,現在塑造未來。
專注──我們的孩子生長在一個忽略如何專注的社會。
電視的扼殺──教導孩子為何電視、電腦奪走他的潛能,引導他自己做決定。
十字路口──做決定就像學習彈琴一樣,需要時間不斷地練習。
肯定自我──任何值得做的事,都盡力做好,假如去掃街,就像莎士比亞在寫詩那樣地掃街,為自已感到自豪。
仁慈不自私──教導孩子同理心,讓他們瞭解他們並不是宇宙中心。
比天還高的謙遜──要真正成功,謙遜是必要美德,而我們的社會卻鄙視謙遜。
眼花撩亂的學校──提醒孩子無論就讀哪一所學校,重點在於對自我生命人格的期許。
堅持到底的等待──生命不是短距離衝刺,是一場馬拉松比賽。
《天堂旅遊指南》(A Travel Guide to Heaven)
作者:安東尼‧戴斯特法諾 (Anthony DeStefano)
出版:小異出版
前往世界各地旅遊的指南書都有,現在連旅遊天堂的書也有了。
作者在接連6個月內參加了15場喪禮,看到神職人員為安慰家屬,試著盡最大的力量把死後的生命描述得非常美麗。那麼天堂究竟是怎麼樣呢?有天使、豎琴、白雲飄飄?即使在許多教徒心裡,天堂的形象都很模糊。
作者根據聖經及各種基督教文獻中的資料,把天堂細緻描繪出來。天堂不但是個靈性的地方,還是個物質的地方。他形容的天堂就像一個樂園,可以跟已過世的親友會面,疼愛的寵物也蹦蹦跳地繞著主人。天堂會是一個讓人覺得很充實的地方,那裡的生活很刺激,一點都不無聊。人們可以如常慢跑、游泳、聽音樂、讀書,所有我們現在能做的美好事物,到時也都可以做。唯一的差別在於,我們的身體將會有所轉變,能做的會比現在多更多。
天堂裡充滿了無限可能:可以「啪」的一瞬間就到宇宙的另外一端去,即日往返金星或火星;也可以和海明威一起去釣魚,或跟米開朗基羅學作畫──只要那些人也進了天堂。在天堂裡,我們也可以工作,但不是此生中那些我們不得不忍受的無聊工作,而是樂趣十足的工作。
作者認為天堂裡將會充滿能量和生命力。既然這個終點目的地是那麼美好,世人得要好好過此生,以便在最後的審判之後,能夠到達天堂享福。
《中國彈起》
作者:劉斯傑
出版:三聯書店
繼去年推出立體書《香港彈起》得到讀者熱捧後,作者今年趁上海舉行世博推出《中國彈起》。作者憑巧手製作6個紙雕,包括長城、兵馬俑、渾天儀、敦煌石窟、故宮和鳥巢,反映中國作為文明古國的幾個亮點,如長城及兵馬俑代表著秦代國家概念的形成,以及工藝的精湛及戰陣的講究,渾天儀代表著漢代科技的輝煌,敦煌石窟反映著唐代中西文化交流的盛況,故宮代表著明清時期皇朝的莊嚴體制的確立,以及鳥巢代表著當代新中國的崛起。
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