2014-05-07
萬人誦讀儒道釋經典‧將「禮」行於生活
跟朋友說去台灣參加一連三天的第七屇「全球中華文化經典誦讀大會」。朋友以為我去讀佛經。我說此「經」是指中華文化的經典,包括儒、道、釋。然後,朋友又說:「嘩,好深奧啊。」我再說:「您想多了。接觸過您就知。」
完結之後,自己深深覺得「慚愧、感恩、歡喜」。
二十年前,先有來自台灣的兒童讀經先驅王財貴教授努力不倦地推行讀經。十年前,再有來自香港IT界先驅卸下商界戰衣,轉而努力自學、戮力推動讀經文化、成立國際經典文化協會的溫金海主席。
他們堪稱近代讀經「開荒者」。無政治背景,無商業動機,無黨派界別。這個時代竟然還有這等自稱「傻傻」的「有心人」,抱持共同理念,各自努力彙聚各方力量,落力耕耘推動經典文化,希望為教育開拓「新氣象」,將文化滲透生活,期待培育更高質素的新一代。
由國際經典文化協會(香港的非牟利團體)牽頭、集合多個團體的力量,舉辦每年一度的 「全球中華文化經典誦讀大會」,至今年已舉辦到第七屇。四月十九日,於台灣高雄佛陀紀念館的菩提廣場上,集聚了接近萬名來自中港台、印尼、馬來西亞、新加坡以至美國致力推廣誦讀經典的有心人,齊聲朗讀《弟子規-入則孝》、《論語-學而第一》、《老子-第一至二章》、《般若般羅密多心經》等經典;大會更請來佛光山開山宗長星雲大師、佛光山宗長心保和尚等的祝賀,香港民政局副局長許曉暉,也是大會主禮嘉賓之一。之後,一連三天,各團體在廣場上進行讀經有關的各類表演和文化攤位遊戲;令各地嘉賓參與多場講座與研討會,分享二十年來推行經典讀誦的體驗,同時探討未來動向。
大會還安排了一場由台灣南華大學演繹的真正傳統的中華「雅樂流芳詠大同」演奏。讓大家難得地接觸認識何謂「雅樂」,原來不是現代人認識的「中樂」。雅樂是中華文化傳統所有的樂器,包括編鐘、編鼓、編磬、古琴、瑟、笙、竽、阮、笛子等。是為宮廷祭天地、祖先、朝賀、宴享等大典所用的樂舞。南華大學雅樂團讓學生透過認識古樂,了解中華禮節儀式,禮樂精神,將禮樂文化重新帶到現代生活。
默默耕耘.不為名聞利養
參與了這個盛會,令自己「慚愧」,更覺得渺小;卻因此大開眼界而「感恩、歡喜」。因為,這項盛大活動典禮的呈現及背後之意義,讓自己反思,重新審視在形象禮儀培訓工作方面,除了引用西方「禮儀儀式」之外,也著實要多學習中華經典文化的「禮」之內涵。感恩參與這樣難得的活動,感激大會所有協作付出的「心力、人力、物力」安排。心中不禁在想:「有心人」愈來愈難求,但能堅持十年廿載的「有心人」,更是難上加難!他們,都是文化界的「天使」,默默耕耘,不為名聞利養,但求一直做應該做的事。實在值得大家欣賞及支持!
天使團隊的包容‧從容‧歡容‧寬容
以前,讀經被誤為規範封建,食古不化。但經典是可以古為今用,歷久長青,更不是賣弄高不可攀的「深奧」,也不想「曲高和寡」或「自鳴清高」。只是未接觸過的朋友們,可能以坊間「人云亦云」,或「以為深奧」。接觸過大會一眾有心人、學者及眾多嘉賓,可能就會被感動。這次耳聞目睹整項目過程後,深深體悟經典文化所說的「禮」,落到現實生活中是怎麼回事,值得廣為人知,從而讓更多人理解「經典」真正及深遠的涵義。領悟推行經典文化,不硬「讀」死「啃」,不說多過做,不叫口號,而是「行」於生活。
大會強調「身體力行」將「禮」生活化,例如即使是凌晨六時,大會總指揮會聯同相關義工親臨機場,迎接所有與會者及嘉賓,態度親切以禮相迎;活動三天過程中更動用了超過三百名義工,全程照顧所有與會者的出入行動,確保賓至如歸,細心友善;團隊安排活動指引流暢和諧,起居膳食都花過心思,全程令每位參與者都親身感受禮待的每一細節。主辦方籌辦這次的萬人誦讀經典大會,花了一年時間及龐大人力物力,可以想像背後的繁瑣工序及「問題」;但主辦團隊每天都笑臉迎人,即使工作多麼重,也從未有「焦急、煩燥」之表現,從他們身上看到甚麼是包容,從容,歡容及寬容,堪稱「天使組合」!
親身帶動‧將「禮」內化‧行於生活
能成就「天使團隊」和諧共融合作,背後全由掌舵者「繫於一念」——單純而且堅定的:掌舵的溫金海主席多番強調因為一般人沒有機會接觸、不認識、不理解中華文化、忘記聖賢經典存在;更有人會錯意,以為誦讀經典是宗教活動,以為讀佛經或聖經,會懷疑,或抗拒;為了引起大家注意及「認知」中華傳統文化及其價值,對經典傳承,所以一方面「高調」舉辦大型活動,同時「親身帶動」,引領所有參與團隊的精神及「身教」,在於認知讀經,之後將道理內化,「行」於生活,以行動來展現於大眾。特別是當中有超過一百名的幼稚園及國際書院的師生及家長們,特意從香港及天津前來參與,不少家長表示對活動一切安排可算「大開眼界」,更是讓孩子們走出課室活學的大好機會!
師生家長們齊參與及共融表演,活學經典文化「行」於生活。
香港民政局副局長許曉暉也帶同女兒參與,與王財貴教授投入活動中。
筆者與友人在大會未正式開始前一天報到,每每遇到紅衣的義工們,都會主動向您報以友善微笑。只要您有所需要,他們都義不容辭上前協助,不禁要報以「超讚」來形容大會引導有方之「身教」。
大會表示,未來,更要探索經典如何結合現代教育,在教育規劃上如何安排?例如編制教材和師資培訓;又應如何借助新科技及媒界力量,社交網絡訊息……等等;這,畢竟是一項漫長的「文化工程」項目,希望更多人參與,接觸及認識。有興趣瞭解更多的話,可瀏覽以下片段:
https://docs.google.com/file/d/0Bx0SfSsnjCQAODRwUUF0REtlOUU/edit
(圖片提供: 國際經典文化協會)
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