較早前我指出，香港大學的國際化程度在量方面差強人意，多數境外生來自內地，只有少數來自西方已發展國家。在質的方面，究竟香港大學的國際化政策能否令本地生擴闊視野？據說大學的師生均認為，學校在這方面的成果並不理想，原因如下。

香港的大學宿位有限，通常優先讓境外生入住，以至不少本地生不獲發宿位，沒機會跟外地共同生活，兩者間的交流只限於課室，難以深入傾談。另外，很多內地生是憑獎學金獲得來港修讀本科課程的機會，他們大都是成績優異且十分看重學業的一群，並不踴躍參加課外活動，因此，本地生很少機會接觸他們，更不用說要建立友誼。

羞於說英語　懶於說普通話

另一較根深柢固的原因，是香港人大都於本地化的環境下成長，要他們突破文化、生活習慣、語言三方面的慣性（comfort zone）並非易事。本地大部分中學並無國際化的環境，校內絕大部分是廣東人，溝通以粵語為主，學生升讀大學後，自然羞於跟外國人說英語，懶於跟內地人說普通話。即使英語良好的大學生往往只擅長用英文做功課，說到要跟外國人用英語溝通，則感到障礙重重。

相對之下，新加坡有較佳的語文環境，讓年輕人更容易適應國際化的大學生活。粵語在當地並非主流語言，單是中文亦有多種方言，如福建話、潮州話等。新加坡政府亦訂下多元化的語文政策：國家語言是馬來亞語，官方語言是英文，另外，政府要求所有人學好母語，不論你是中國人或印度人，皆要學習母語直至升讀大學為止。早前我到訪新加坡，坐的士時遇到的中年華裔司機亦是收聽西方流行曲；他們從小在這容納不同語言的社會長大，亦樂於跟不同國籍人士溝通。

最佳方法是留學

有大學教授指，若想要擴闊本地生的國際視野，除了取錄境外生，亦應多鼓勵本地生到外國交流。大學四年制後，或許更多學生考慮參與海外交換生計劃，若能參與這類計劃，最好選擇於海外生活一年。兩名由我輔導的中大學生就十分勇敢，分別負笈歐洲兩間老牌大學──Utrecht University和Maastricht University，這一年他們亦趁機遨遊歐洲各國，增廣見聞。其中本身主修英國文學的女生，到歐洲後被指英語水平低，痛下苦功後語文水平突飛猛進，可見，這一年的海外學習經驗是無價的。

真正擴闊學生視野，最佳方法當然是放洋留學，但由於學費高昂，很多家庭無法負擔。所以，特區政府若想鼓勵更多優才到海外頂尖大學留學，應提供更多獎學金。比香港有較強精英政策的新加坡，就會於中學挑戰優才，送他們到牛津劍橋升學。相較下，香港缺乏政府獎學金，原因之一是成本太高，二是擔心要求學生畢業後回港服務的合約難以執行。我認為政府不必過慮，只要香港經濟維持活力，能提供就業機會，很多港生其實很希望回港生活和工作。特區政府應致力加強促進香港學生到海外留學的政策，以豐富香港人才。
 

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