2014-10-13
自律用網 培養親子互信關係
香港資訊教育城行政總監鄭弼亮(Victor),最近積極推介新推出的電子書櫃。不少小學家長卻認為孩子不宜過早依賴網絡來學習,但兩名兒子尚在小學階段的他,倒相信自小教導自律用「網」便可以把疑慮釋除,這種自律態度更要從小培養。
Victor相信電子學習是未來趨勢,家長宜從小灌輸網絡是學習工具。
Victor最近頻頻推介教城推出的商業平台「教城書櫃」,他說已在家中教懂今年小六及小四的兒子使用。20年來一直於教育界發展資訊科技的他,看到大兒子Vincent小時候對網絡那種無師自通的能力,令他相信網絡對思考和學習絕對有幫助。他說Vincent三歲的時候,買了第一代iPhone回家,兒子在身旁看著,一天竟然自行擷取手機內的地球圖片變成手機桌布,「那是他自己想方法去完成,我看到孩子有興趣,便能用自己的方法吸收知識。」
必須在客廳上網
Victor家中電腦放在大廳,孩子上網他都能看到。
Vincent愛打機,會玩憤怒鳥遊戲,也會玩網絡遊戲Mindcraft和Kudo。Mindcraft和Kudo的概念是自行設計的遊戲,當中有數學二進制的原理,Victor看到兒子自行設計的遊戲中會把「點燃火把」的動作設為1,熄滅火把為0;「使用磚塊」設為0,磚塊不下跌為1,這些設定和組合,是大學邏輯。他相信網絡是個有趣的學習平台,即使沒有老師指引,孩子都願意去思考當中的原理,「這是learning to learn(學懂如何學習)的過程,是我比較重視。」Victor指利用科技來學習是未來趨勢,與其限制接觸不如一齊體會。於是他要求兒子在客廳上網,看得到他們的一舉一動,也會明確表示網絡用來學習,不是純粹玩樂,「這當中講求彼此信任。」他說。
兒子漸長,朋輩的影響亦愈來愈大,「與他們一起看《變形金剛》,兒子會說這些只會跟朋友討論。」所以他特別重視與兒子相處,建立彼此信任的關係,「未來沒有生存的問題,都是價值觀與生存態度的教育。」這種教育必須由互信開始。
學習添加趣味
Victor大兒子Vincent今年六年級,鋼琴快將考八級,喜歡打乒乓球;小兒子也喜歡足球,對車尤其喜愛。Victor說:「這一代父母的學歷高了要求也高,整個教育壓力也變大。」但他相信,學習要先講興趣,有興趣就有自學的能力。所以他在餐後與兒子玩「文字接龍」遊戲,把三字詞、四字詞連在一起,有趣味的學習自然事半功倍。
Source: SKY POST
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