「阿仔，花多些時間讀書，阿爸做工很辛苦呀！」我在會所內聽到一個爸爸跟幾歲大的兒子說。

 

　　吃著冰淇淋的孩子，唯唯諾諾的點頭。

　　望子成龍嘛！但父母對子女的學業成績究竟有多大的影響呢？

 

　　幾年前，美國教育部做了一個規模龐大的研究計畫：Early Childhood Longitudinal Study, ECLS，( 幼兒長期研究 )。主要觀察並測量兩萬名學童由幼稚園到小學五年級的學業進步情形。所有接受測試的學生來自全國，甚具典型。

 

　　測試除了學業表現外，還有他們的種族、性別、家庭結構、父母的教育程度和社會地位等。研究還訪問了父母和教師，問題廣泛，包括：有否體罰、有否帶子女去博物館、家中有多少藏書，還有孩子看多少電視等。
 

　　研究結果可供參考的內容很多，而且很有啟發性。

 

　　像其中一項資料：家中藏書豐富，是否會讓孩子學校表現優異一些？

 

　　研究所用的方法，無法明確提供答案。不過從資料可以看出，家中藏書多的孩子，考試成績往往比家中沒書的孩子好。當然，考試成績好還有許多其他因素，如果只以孩子家中藏書多少來說明他們成績的差異，似乎有點不合理。

 

　　研究的方向就是要測量除了單一因素——家中藏書——以外兩個在其他因素都相若的孩子，把這些相同的因素剔除後，家中藏書變成了唯一因素。這樣家中有否藏書、藏書多寡遂成為一個具啟發性的因素了。

 

　　所有因素都經過相對控制模式後，資料愈來愈多。有些資料比較容易理解，來自鄉村地區的學生表現低於平均水準，郊區學生則在中間，城市學生高於平均水準，女孩成績高於男孩，亞裔高於白人……等。

 

　　至於父母對子女的影響有多大？

 

　　以下14項，都跟父母的價值觀和教養方法有關，其中有8項對子女的考試成績有關，其中6項沒有。

 

　　你有興趣先猜猜嗎？這個是美國的test，我們可以作為參考。

 

　　1.父母教育程度高

　　2.家庭關係親密

　　3.父母社會經濟地位高

　　4.最近搬到較好的社區

　　5.母親生第一胎時是在30歲以上

　　6.母親在小孩出生後到上幼稚園前沒有上班

　　7.小孩出生時體重偏低

　　8.小孩參加過學前輔導

　　9.父母會在家中說英語

　　10.父母定期帶小孩子上博物館

　　11.父母參與學校的家長會

　　12.小孩子常看電視

　　13.家裏有好多書

　　14.父母幾乎天天唸書給小孩子聽

 

　　父母的教育程度和家庭關係親密，哪一項對孩子學業成績有影響？

 

　　父母教育程度高的小孩子，通常在學校表現好，這應該不意外，因為書香世代嘛！不過更重要的可能是IQ高的父母通常教育程度也較高，而IQ有很強的遺傳性。家庭關係親密與否對孩子的成績影響不大。

 

　　父母社會經濟地位高重要，還是最近搬到較好的社區重要呢？

 

　　社會經濟地位高與考試成績好有明顯關係。這很合理，因為地位是代表成功，而這意味著較高的IQ和教育程度。成功的父母也比較可能有成功的子女。

 

　　搬到較好的社區並不能改變孩子的數學和語文能力，即如穿了好球鞋不代表你踢球有進步一樣。

 

　　其他分析再續。(二之一)

 

 

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