2019-02-14

透過利是錢，教導孩子學習等待，培養耐性

　　本文除了解答家長對如何處理利是錢的問題，主要是希望透過利是錢，教導孩子學習等待，培養耐性。

　　問：利是錢應該交由孩子自行處理，還是由家長全權保管？

　　答：不建議過早讓幾歲的孩子自己處理，因為利是錢一般有數千元，他們不懂得應付。最快起碼等升上四年班才適合讓孩子處理利是錢，因為這年齡對金錢的概念有多些認識，但仍然不是完全讓孩子獨立處理。我們應引導孩子等到一個數目（例如$5000）便把錢存進銀行，最重要是和孩子一開始多溝通，告訴他們父母代儲起利是錢，減少誤會。

親子溝通最重要，減少誤會

　　問：收到的利是，難免有金額大小之分，會否建議孩子自行拆利是，建立金額大小概念？

　　答：不應該將理財教育變得複雜，如果為了教金額大小這個概念，應從其他途徑著手。所以對年幼的孩子主要解釋利是錢的意義，強調是一個祝福，大人愛惜孩子，一個傳統，要他們說謝謝，不用即時拆開。更不要聚焦在金額多少，難道多就代表長輩愛惜多一點嗎？不要把純真的孩子變得世故和市儈，留待過完年才一次過拆開。

教導等待

　　肯等待是理財重要的元素。

　　問：家長如何能從利是錢教導孩子理財？制定儲蓄目標？

　　答：利是錢是教導孩子理財的最佳方法之一，特別可以由小教導他們等待，將利是錢儲起作將來之用，培養耐性。

學習「先儲蓄，後消費」，培養耐性

　　問：家長應將孩子利是錢，開立銀行兒童儲蓄戶口或作教育基金?

　　答：簡單做法，建議替他們開立兒童儲蓄戶口，最好有存摺那一種，好讓孩子看到每隔半年有利息收入，讓他們建立儲蓄和利息的概念。千萬不要說利息很少，放在銀行也沒有用，孩子聽多了長大後可能不會儲蓄。

儲蓄是理財第一步，存摺是實際可行的做法

　　至於作教育基金，對幾歲的孩子是很遙遠和自己沒有關係的事，所以家長即使做也不用詳細向孩子解釋。