2015-03-31
小學生耍雜技 練出堅毅添自信
不是每位青少年也有能耐,持之以恆學習一種技藝。回首過去,你的子女可放棄過甚麼,失卻努力學習的動力?幾位學習雜技的大小朋友,單純為興趣,不為證書、考級而努力練習,他們的拼勁更值得學習!
香港遊樂場協會PA雜藝團藉表演培育助人精神,期望送歡樂給觀眾。
香港遊樂場協會PA雜藝團的註冊社工陳麗玲,十分肯定雜技帶給學生的好處。從八年前引入雜技活動,旨在給予特別的運動體驗予兒童,建立其自信心,使他們生活有目標,不要無所事事。多年來,昔日參與活動的孩子,今日已當導師,以大哥哥身份教導新一批學生,薪火相傳技藝;她說,過去有帶領活動的哥哥,以往從不肯做義工。「其實,除了發展才能,我們都想用此渠道作義工模式,到不同地方義教、義演,令他們更主動、投入。」
執鈴才是磨練
(左起)社工陳麗玲,與「大哥哥」導師陳英俊和鍾健輝,多年來見證着不少孩子學藝,卻不是人人也能堅持下去。
雜技包含不少複雜技巧,以控制手中道具,偶爾分神,難保有損傷,是否一定要有相當專注力的兒童才可習藝?「反而專注力弱的學生才要找一項活動吸引其專注力。」陳麗玲指出,本港每年約有一至兩次的大型比賽(如全港青少年雜耍公開賽),過去協會的雜藝團也曾獲三甲獎項。「其實,因為場地問題,也不是年年有比賽,因此,我們主要都以表演為主。」
五年級雷宇翰習藝五年,這個扯鈴動作用上三個鈴,屬高難度動作。
不是人人也能堅持學藝,五年級的雷宇翰(Ben)已習藝五年,陳麗玲也見證他的成長:小男生會因為學不到某種技巧而發脾氣,她便得從有旁勉勵:「要讓他知道技術不是一切。就算有小朋友天份很高,真的會囂張,我們都要教他,不能因為超越不了他人而發脾氣。」Ben說,因為大哥哥的表演而興起學雜技,才開始學習扯鈴,接著其他小型道具如拋波、拋樽、轉碟、搖搖板等也應付自如。「有時練不到扯鈴,會掟個鈴發脾氣……第二日才努力練,做得到又會勁有成功感。」他會上YouTube自學特別技巧,像用三個扯鈴,早已超越大哥哥所教。「不過最花時間是執鈴……每次練都要周圍跑去執,再練,跌下又要再執……練一小時,真的有半小時用來執鈴,真係好忟。」對他來說,練習過程可說鍛練其堅毅性格:「不會太快放棄,因為想做得好。」父母早已與他訂下規則,不可在家練拋棍:「屋企的天花板已經被他整花了……」
舒緩讀書壓力
陳喆欣的直立鈴是扯鈴項目的高難度動作,她用上年多時間才練好此動作。
就讀中四的陳喆欣自中一開始習藝,是少有的女生玩雜技:「我見到人家表演,覺得很靚,所以便學雜技。」
四年級的李佳軒則學了兩年,學會轉碟和拋絲巾:「其實真的很花時間去練習。我是見到其他人表演很型才想學。最初家人都不是太贊成,覺得太花時間練,又怕轉碟易受傷,最後爸爸覺得是我的興趣,便讓我繼續學,亦覺得我玩得不錯。」他坦言讀書有壓力,練雜技則會令他放鬆。
一定要有興趣
四年級的李佳軒示範轉碟技巧,以手板托碟的動作已花了他不少時間練習。
Ben說雜技帶給別人歡樂。「所以在台上表演,我們要很放鬆,自己先要開心,表演時才能保持微笑。」從孩子角度,覺得雜技有何好處?「你有興趣便學。」佳軒認同:「沒錯,一定要有興趣,否則當你覺得練習很難,會很易放棄不會再練,覺得自己沒天份。其實我們大個以後,都會面對很多困難,任何事都不能輕易放棄。」他強調小朋友學藝一定要先有興趣:「我學過鋼琴,不過真的沒興趣,很快便不想學。彈琴的手指要很靈活,我雖已學到雙手彈,但仍覺很難,時常彈錯。學了一段日子,是時候休息吧!而且常常被人罵,便不想再學了。」惟有雜技,他是覺得有興趣,才堅持練習。
轉載自: 晴報
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