2014-12-01
嚴謹 溝通 應變 三少女魔術中成長
魔術向來玩樂味濃,不是父母刻意栽培的主流才藝。有中學聘請的魔術導師每星期上課兩至三次,年來學生獲獎無數。導師說傳授技巧之餘更多是心理輔導,調節少年人的責任心、溝通和善感的態度,以發放魔術的正能量。
因為魔術,三少女都說人變得仔細有條理,家人往往是第一觀眾。(左起莊巧儀、司徒潔瑩、李美珊、馮向前)
台上,中二生李美珊正在表演乒乓球魔術,只見她搖動兩下手勢,卡在食指與中指之間的乒乓球便一下子消失了,然後不經意地甩兩下,乒乓球又完好地出現。習魔術才兩年,她已於今年的三個魔術大賽中贏得兩個冠軍及一個優異獎,這次跟隨學校的魔術導師馮向前(Patrick)及兩位分別中三及中五的同學一起於諾亞方舟作綵排,為聖誕節表演作準備。中三的司徒潔瑩及中五的莊巧儀則在表演中扮演天使,為改編自名著《賣火柴的小女孩》中的女孩實現夢想,表演時兩人手中的巨型火柴變來變去,動作流暢。
改善表達技巧
不愛說話的莊巧儀(左)是魔術學會會長,從魔術中學到仔細和從容態度。
三位少女都是Patrick的得意門生,自兩年前開始每年都為學校贏取不少獎項,有的是本地比賽,有些則遠赴澳門作亞洲區比賽,獲季軍、最佳創意獎、最佳台風獎等。魔術講求仔細、靈活和應變,以保持歡樂氣氛,這不單是技術的鍛鍊,還有處理緊張和沉著應戰的能力,對青少年來說不容易。不擅表達的莊巧儀,被導師指「說話像重組句子」,但習了三年魔術屢獲殊榮,去年拿了全國金魔童少年魔術大賽金獎,今年更拿了最佳創意獎,顯示她的表達技巧不斷進步。
莊巧儀現在是校內魔術學會會長,有一份冷靜的從容,她說不出這是否魔術得來的結果,但那股從容對領導別人有一定的幫助。Patrick說:「作團體賽前,她會很仔細地告訴每位同學要負責的部分,這種條理在魔術表演中尤其重要,否則很容易出錯。」
學習處理緊張
Patrick認為教導魔術,先要培養學生具責任心,這是比傳授技巧更巧功夫的事。
魔術帶給別人快樂,故學習的不單是「掩眼法」,更重要是如何處理緊張,在出錯中仍然保持笑容,這種正面態度對成長很有幫助。兩年來不斷獲獎的司徒潔瑩,自我要求高,很容易因為表現不理想而哭,比賽獲不到獎更會即場淚灑人前,要Patrick安慰。當魔術表現者,要保持樂觀正面的態度才能處理失誤,面對群眾,Patrick說:「表演時容許她們跌下手中的棒,但不要露餡,讓人看到破綻。」這需要先調節自己,學習輕鬆面對困難,也是成長的重要一課。
課外活動 增自信心
不論教育界或父母,近年對魔術都改觀了。不少學校都把魔術當作課外活動,有些中學還組織魔術學會,肯定了這遊戲對成長的益處。中學副校長王敏嫻表示,學校也有魔術學會,只要學生有熱情,願意付出時間去研究都會支持。她說:「當學生有機會去表演或作義工服務,積累成就感增加自信心,會反過來對學業也有要求。」Patrick也說教導學生玩魔術,作心理輔導多於技巧,要多輔導培養良好心態面對得失,把歡樂帶給別人。
Source: SKY POST
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