在其他金磚國家經濟紛紛走下坡之際，印度的表現份外耀眼。印度政府預測，截至3月底的年度經濟增長率將加速至7.4%。除了傳統強項如科技，近年印度也出品了不少叫好又叫座的電影，其中《作死不離三兄弟》對很多人都有正面的影響。片中男主角鼓勵好友排除萬難，追求當野生動物攝影師的理想。他認為，只要有勇氣，忘掉恐懼，你就可以改變人生。

 

　　這也映照了現今的教育問題。許多人讀書就是為了一個學位，卻不能體會知識在生活中的意義，也忘記了自己與生俱來的勇氣和動力。慢慢地，填鴨式教育孕育了不敢創新的青年人。說到印度和創意，不能不提Design For Change（簡稱DFC）。有關這個在印度發起的兒童尋找社會問題，並思考改善方法，進而實際行動解決問題的挑戰活動，已有很多成功例子。目前香港、澳門、台灣與上海都有響應。

 

　　上星期，一班來自內地參加了DFC營的小朋友來到香港交流，還結合了另一個教育創新項目Playtao ﹣由天水圍一間參加了Playtao的小學生，設計校園導賞團和遊戲項目招待DFC小朋友。那天同事透過WhatsApp 傳來活動的情況。原來，年紀輕輕的小學生都能肩負起領導的責任，他們的創意和投入感，將經驗豐富的成年人都比下去了！

 

　　其實一個社會不需要大量智商特別高的天才，或者在學科上取得滿分的高才生，而是對社會現象敏感，有心思去洞察問題、預測問題，然後透過思考，想出解決方案的普通市民。

 

　　生活在物質富裕的城市，我們都忘了自己的力量有多大，甚至否定自己有改變的勇氣。即使我們無法解決大環境的問題，但一個人生命的改變，就只等一個人的付出。

 

何凱婷

香港社會創投基金副總監

 

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