改變始於進修行動，拒絶、告別「痴呆」！

最近有幸被英國文化協會邀請，參與他們首次舉辦給予在英國的大學畢業而有傑出表現校友的頒奬禮，並負責頒奬給最具社會影響力的校友，即Social Impact Award的得奬人。

 

鑽的第一個榮獲的國際奬項，就是2012年在英國得到「高度推薦年度國際社會企業奬」，四年後我有機會頒發「最具社會影響力奬」，實在感謝英國文化協會的認同和支持，希望我們的工作是身體力行地說明什麼是社會影響力。我在簡短的致辭分享說「我認為社會影響力不只是你說了什麼，而是你做了什麼、改變了什麼。我和鑽的已經成為了Mobility 的標誌，每逢遇到行動不便有障礙的事，很多人會即時想起我和鑽的，這樣深入民心，或許這就是社會影響力吧。」

 

 

恭喜第一屆英國教育「最具社會影響力奬」的得奬校友崔志文Kenny，他畢業於University of Stirling，求學進修的源起是他看到香港長者腦退化的問題愈來愈嚴重，但本港大學並沒有相關學科讓他認識更多，所以遠赴英國進修，學成歸來隨即參與一個小組，致力為很負面難聽的「老人痴呆症」再命名，和高錕慈善基金團隊齊齊努力，最後得到「腦退化症」一個較中性易明和大眾化的名稱，而醫學界則以「認知障礙症」作為治療類別，香港長者終於可以名正言順地「拒絶」和「告別」「痴呆」了﹗

 

Kenny還在學術界創新，主動籌組第一個「支援腦退化症實務高等文憑課程」，為醫生、護士、職業治療師、物理治療師、社會工作者及保健員等，提供結合理論、經驗及研究結果的專業訓練，改善學員照顧腦退化患者的技巧和服務水平，現於賽馬會耆智園可以申請報讀。

 

Kenny也是中文大學醫學院講師，之前邀請過我向醫學院的同學分享鑽的故事，他希望同學多開眼界，了解像鑽的這些既能幫助解決病人需要，又可自負盈虧的企業如何成立和持續，鼓勵同學未來也可以做社會創業者。

 

參加這晚校友奬頒奬禮的嘉賓，不少也被Kenny體現了教育崇高價值而感動，學問知識不只是增加個人財富、提昇社會地位的渠道，能把學到的知識用諸於社會，切切實實帶來社會問題的解決方案，長遠改善人類的生活質素，才是教育的崇高價值所在。

 

再次恭喜Kenny得奬，能學以致用，相信亦有莫大滿足感，鑽的也為你繼續加油﹗

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