同學設計方案需多觀察 令原型更精煉踏實

　　「社創‧社區4.0」比賽的特別之處，在於為參賽同學提供一系列的初賽及決賽培訓，如與當區街坊及民政專員的見面交流、創意及科技工作坊等，讓同學了解當區特色、居民生活方式及現時的創新科技。同學們都踴躍參與，投入度也頗高呢！

 

　　而第三屆也不例外；踏入決賽階段，決賽隊伍可參與由大會聯同香港科學園園區公司、香港科技大學工學院及香港理工大學設計學院準備的各項製作原型支援及診斷活動。專家會和同學分享相關專業知識，有助同學將原型改善得更好。

 

　　來自香港科技大學工程學院鵬程青年工程師學苑的胡教授，經已第二年成為比賽培訓工作坊的講者及顧問，更是今屆其中一位初賽評審。透過視像會議培訓和實體工作坊，胡教授和團隊就著各隊的原型和參賽同學的表現提出一些實際建議，讓同學了解到方案的弱點和可改善的地方，尋找適合科技及所需支援。

 

　　胡教授認為，今屆比賽地區設定在新界北區，不論文化或生活上，北區和過往兩屆的地區都頗不同，「北區面積較大，人口來自不同階層，可選擇的議題和範疇相對較多。同時亦感到同學對社區問題的關注提升了。」反之，議題較廣也代表更難拿捏得準確，怎樣的方案才是最有效，都是同學要留意的。

 

 

 

　　五月中的「專家指導環節及方案諮詢」，胡教授及其團隊跟決賽隊伍逐一見面，就學生的方案提供專業的意見及指出合適的方向，讓同學可作出修改。胡教授提到：「隊伍當中，有些方案設計合理，算能容易實行，不過亦有些方案較難實踐。同學在解難方案的構思不錯，但在資料搜集和問卷方面有待改善，應要更透徹地了解。我們針對方案的優劣，向同學作提點，讓同學發掘改善方案內容及方向。」同學需要了解街坊及受惠對象日常習慣，觀察他們的需要，再設計對應的解難方案作為項目的藍本。

 

　　胡教授和團隊除了在用家角度上提供不少寶貴建議，亦向學生介紹硬件配套如應用程式設計和3D modeling等技巧，協助他們完善原型設計。他表示，很高興看到同學善用創意科技和STEM的知識，放在方案內以改善社會問題，當中亦加入不少新穎的想法，如不少隊伍加入VR實境的設計。大家有創意之餘，亦不會過度天馬行空，他笑言相信到時評判會很頭痛。

 

　　決賽隊伍現正努力製作原型，並將於7月6日的評審日向專業評審闡述方案及原型操作，最終選出冠、亞、季軍。 同時，大會亦十分著重公眾的參與，誠邀讀者於6月28日至7月12日參加公眾網上投票，投選及支持您的「心水」方案。而比賽公眾展覽亦將於7月10至18日舉行，詳情請密切留意比賽網站公佈。

 

比賽網站：https://socialenterprise.org.hk/en/content/CSY-competition

 

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