教育局公布《小學教育課程指引》，供學校在新學年正式推行，以進一步優化整體課程規劃，促進學生的全人發展，當中包括增潤與愛國主義教育相關的建議。
　　指引又促進價值觀教育，配合優化的12個「首要培育的價值觀和態度」；因應2025/26學年開設小學人文科和科學科，更新各學習領域/科目的課時及彈性課時分配比率的建議，並新增善用學時的示例配合學校開展；以及優化學校評估與課業政策的相關建議。
　　新指引在學校評估與課業政策上，特別建議學校著意為小一調適課程及課業，並於上學期以多元化的進展性評估，代替測考，而且不應進行高風險評估，讓小一新生有多點時間適應小學的學習模式，減輕學生和家長的擔憂。指引亦建議學校在長假期內安排適量的自學任務，代替書寫課業、避免在緊接長假期後安排測考等，希望可為學生創造空間，促進他們身心均衡發展。
《經濟通通訊社15日專訊》

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