世事政情

暢所欲妍
23/12/2019

恐怖是……

#教師 #教育局 #楊潤雄 #葉建源 #停薪 #思想審查 #人格審查 #白色恐怖

 

  半年的黑暴,我們看到很多學生、老師甚至校長參與的身影,他們或走在最前線打砸,或扮演帶領推動組織等角色,或躲在背後撥火洗腦造謠。暴亂至今,竟有約80名教師及教學助理被捕,可見香港之爛,爛自教育,要源頭堵截,必須從教育界動刀。

 

  磨蹭半年,教育局長楊潤雄終於出手,要求學校把所有「涉及嚴重違法事件而被捕」的教師立即停職。

 

  一個老師高買被捕、非禮被捕、傷人被捕、謀殺被捕……即使未被法庭判罪,學校將之停職,理所當然。教師是靈魂工程的鑄造者,德行稍一有偏差,根本不適宜教書,更何況是犯法被捕。

 

  然而,代表教育界的立法會議員葉建源卻指摘把犯事老師停職,是製造白色恐怖。原因不外乎那些:「教師享有法律賦予的權利和基本人權、言論自由」,他甚至認為教育局規管教師網上私人領域的言論,是思想審查;民主黨更發聲明,批評政府打壓教師的言論自由,是政治打壓升級,做法令人憤怒云云。

 

  我想說,如果教師在網上公開發佈「黑警死全家」、「警察子女過不到7歲,過到7歲也活不過21歲」是一種思想審查,我相信,大部分家長都認同有此需要。

 

  那其實不是思想審查,更是人格審查,一個沒人格的人,是不能執教鞭的,這是做教師的最基本要求。正如一個被警察拘捕的人,你還會請他當保安員嗎?連做保安的底線都不符,葉建源認為這種人竟然可以作育英才?

 

  葉建源說,停職是極嚴厲的懲處,教師會被停薪,其生活可能陷入困境,況且法庭未審學校已「先判」,有違程序公義,是散佈白色恐怖。

 

  又是世上到底先有雞還是先有蛋的問題。

 

  「停職會被停薪,教師生活會陷困境」,這困境,是你犯法前應該想到的後果。其實,前面還有更大的困境讓這80個犯法老師等著,就是罪成後你們都要受牢獄苦、和前途盡毀的結局。

 

  如果你們義無反顧接受懲罰,我們還會敬你是一條漢子;但如果你們又要犯法又要保薪保教席保前途,對不起,你們不單不配當教師,更不配做人。

 

  葉建源還質疑教育局無清晰界定「仇恨言論準則」:「甚麼可以,甚麼不可以,要有清楚界線」。葉議員,我不知你的教師牌是怎樣考來的?還是你根本無牌?如果你們連甚麼叫「仇恨」都不懂界定,請你回到幼稚園重新學習,你們已失去育人的資格。

 

  唯一認同葉建源的,是「白色恐怖」四個字。香港教育真是很恐怖的,半年已有80多個教師被捕,對學校、學子、家長來說,這絕對是大家驚覺香港教育界最恐怖的現狀。

 

16/12/2022

《教師專業操守指引》來得及時

#教師專業操守指引 #教師

  昨日,教育局發布長30頁的《教師專業操守指引》,主要闡述教師專業操守及行為的準則,說明要符合作為「適合及適當人選」的教師, 除了教學必須具備的專業知識和技能以外,還須具備道德情操。

 

  《指引》歸納共有八項,除一般性專業信念、以身作則、嚴以律己、廉潔公正、盡忠職守、關愛學生、尊重私隱和維護專業等基本要求外,特別強調第二條:恪守法治,守法守規。

 

  只要看看3年前,校園內老師帶頭和學生罷課,街頭上有多少學生,連小學生也上街。教師不認同國家、侮辱政府、自編不符史實教材為日軍侵華洗白……,而這些教師今天仍在校園。

 

  「恪守法治,守法守規」這一條,正是回應教育界自2014年佔中至2019年黑暴期間荒腔走板現象。此條特別指明教師要尊重當局及學校的合法權力。正確理解《中華人民共和國憲法》、《基本法》和《香港國安法》,自覺維護國家安全、社會秩序及公眾利益,履行社會責任和公民義務,積極支持及推廣國民教育,培養學生正確的國家觀念。

 

  這是多麼簡單、直接而正常不過的事,差不多所有國家都要求教育當局和教育工作者守護法治精神,遵守法律及相關規則,維護國家安全、社會秩序及公眾利益,履行社會責任和公民義務。

 

(istock)

 

  根本上無需提醒他們要自覺,但新《指引》要求學校和教師自覺,為甚麼?

 

  因為有不少教師仍然不掌握國家歷史與發展的基本知識,亦不願理解《憲法》、《基本法》和《香港國安法》及相關法例,他們甚至不尊重國家基本制度、不尊重國家及香港特區象徵和標誌,侮辱國歌國族。他們自己也不尊重國家,何來培養學生正確的國家觀念、國民身份認同和民族感情?

 

  看看昨天公布了指引,媒體訪問那些教育團體時他們表達的「憂慮」。甚麼「憂慮」?

 

  說條文不清,說老師在課堂中或以輕鬆手法表達,以引起學生興趣,因可能說了一些俗語,這樣也擔心違法。這是甚麼話?

 

  老師不知道自己說甚麼話是說過了火嗎?不知道甚麼俗語可以在課堂說嗎?

 

  看看《指引》列舉例子,有教師在個人社交平台以大量粗言穢語和侮辱他人言論。雖然他設定平台為與朋友之間私人分享,最終帖文流出「朋友圈」流傳至家長及學生之間。他為甚麼不用公開平台呢?不就證明他知道甚麼叫做應該和不應該嗎?

 

  即如個別學校也有指引,提醒女教師穿著要端裝。甚麼叫端裝?莫非女教師著Deep V低胸裝上班,而她認為自己端裝嗎?

 

  這是普通常識,莫非要學校把所有衣飾鞋襪配搭清楚、拍照讓老師參考,才叫做清晰嗎?

 

  自覺維護國家安全,自覺維護社會治安,有多難!竟然有校長接受訪問時說指引不清晰。我們都有責任維護治安,但我們有多少人會拿著刑法來讀?

 

  這又是普通常識。莫非教師不知道自己是有責任維護治安、還要教嗎?

 

  愈要辯解,就愈證明心虛。教師校長愈說不清晰,就愈證明心虛。《教師專業操守指引》來得及時!

 

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