過往專欄

　　性教育是中國人忌諱的話題。有媽媽指10歲兒子問起細佬從何而來，她先後以「一齊瞓覺、性行為」等回應，仍招架不住他窮追猛打的追問。有專家指家長愈是迴避，小孩愈是好奇追問，應以正面態度看待性教育。

　　一名媽媽以「阿仔咄咄逼人」為題，講述10歲兒子問起要生個細佬可以點做，她回答︰「要兩公婆一齊瞓覺囉」。兒子再追問︰「一齊瞓要做咩行為」，媽媽回答︰「性行為」，惟兒子繼續追問︰「何謂性行為」，事主無奈回答︰「留番你大個仔想生仔嗰陣你就會知」！部分家長留言回應，指高小常識堂已教授性行為知識，若其兒子已10歲，不妨早些進行性教育。

建立健康想法最重要

　　東華學院人文學院助理教授李麗梅指，大部分小學在四、五年級已有性教育課程，家長毋須太迴避性的議題。「有些家長擔心講得太露骨，過不到自己一關，於是回答較含糊，例如解釋懷孕是『瞓埋一齊就有㗎啦』。但家長愈迴避，愈會引起小朋友的好奇。」

　　李又說，向子女灌輸性知識前，家長首要有正確的性教育態度，勿在理性及情感上覺得難以啟齒。「可借助圖書及圖畫等教材進行教育，只要建立健康的想法，孩子不覺得此事神秘，也不會好奇追問。」

性教育毋須太一本正經

　　資深社工林惠芬認為，個案中的家長因避忌性話題，回答兒子提問時點到即止，以一些概括字眼，如「性行為」帶過就算。「現在資訊發達，小朋友上網輸入『性行為』字眼已可找到許多資料，與其他們自行去找答案，何不早些教育？」

　　林惠芬又指，家長進行性教育時毋須太一本正經，例如說成「為傳宗接代及人類繁殖」等，可視它為情感題材。「譬如說性行為需要兩人相愛，要很親密的人才可進行等。」

　　我們過去接近十年推廣兒童、青少年和親子理財教育，強調親子相處做得好，理財教育也會做得好，兩者的關係很密切。所以未來我們會多點討論親子相處的方法和技巧，特別引用《親子相處的魔法——愉快教養100招》，由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。

　　以下內容摘錄自《親子相處的魔法、快樂教養100招》：

　　我們繼續談三至八歲孩子的發展里程碑，他們的認知發展概況。

（Shutterstock）

認知篇

3 - 4歲孩子的認知發展：

•    能從兩件物件中分別大小、長短、軟硬，例如兩個玩具，一個大，一個小

•    能說出幾種顏色

•    能數出三件物件

•    明白先後次序

•    開始對日常生活有簡單的時間概念，例如爸爸回家不久，大家就會吃飯

4 - 5歲孩子的認知發展：

•    能分辨有生命和沒有生命的東西，例如這隻貓貓是真的，另一隻不是真的

•    能明白位置和速度等概念

•    能數出十件以內的物件

•    能指出四件剛才見過的物件

5 - 6歲孩子的認知發展：

•    能按物件的大小、長短、高矮或闊窄排序

•    能說出物件的顏色和形狀

•    能做簡單的加減題，例如1+2=3

•    開始能對事情作出推斷，例如預計事情的發展等

6- 8歲孩子的認知發展：

•    能明白簡單邏輯，例如能夠將三、四塊拼圖連起來

•    能更有效控制自己的注意力

按：摘錄自【親子相處的魔法、快樂教養100招】

由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。