過往專欄

　　有小學本周舉辦「失敗周」，教導學生反思努力的真正意義，學習「輸得起」的精神。雖然小學停課或會打亂了原有活動的安排，但我們仍希望這間學校不要白費這番立意與構想，在整個學年都貫徹這主題教學，讓學生體會失敗、面對挑戰，同時將此經驗與其他同工分享。

　　失敗乃成功之母，人通常只愛「成功」，不喜「失敗」，但事實上，大家遇上失敗的情況總比成功的多。亞斯理衞理小學舉辦為期4天的「失敗周」，希望讓學生培育出永不言敗的生命韌力，勇於面對挑戰。

　　「失敗周」的立意及構思值得讚賞，不過，若有人以為花幾天便可以令學生脫胎換骨，其實很不切實際，而且還有矯揉造作之嫌。教導學生要接受失敗，不單在校園，也不單在那幾天，而是在日常生活中及在成長的歲月。

　　在兒童及青少年成長的過程中，必會遇上大大小小、各式各樣困難，從幼兒學行、跌倒，要求父母買玩具而不果；到考試成績欠佳，或與朋輩相處出現問題，乃至人生中其他的挫折和失落，年輕一代遇到失敗的機會都會很多，若學校能在整個中小學階段，經常強調I can（「我可以」），並鼓勵學生盡力做到最好，他們才有較大機會邁向成功。

　　有別於近年部分人崇尚的失敗主義，積極面對失敗並不是要認定未來注定失敗而放棄改變現狀，反而是要接受失敗的事實，並擺脫宿命，從挫折中汲取教訓，再站起來。

　　教孩子勇對失敗不單是學校的責任，父母、家長更是責無旁貸。望子成龍（功）易，望子成「蟲」（失敗）難，今時為人父母者如能擺脫望子成「功」的心魔，在家校合作之下，相信更能培育出敗不氣餒，有屢敗屢戰毅力的下一代。

　　不少挫折與失敗會在困境或逆境中出現，而這些人生困逆很多時都由物質匱乏、資源有限所造成，一些野外求生的訓練，簡單如野外露營，都不妨多讓年輕人體驗一下。平日資源唾手可得，若沒有時，如何解決具體難題才是重點，而不是刻意讓他們從高處跌下，要跌得焦頭爛額，那才叫做體驗失敗。

　　學懂積極應對生活上遇到的匱乏、挫折、不愉快，甚至不幸的挑戰，並學會掌控失敗時所帶來的情緒衝擊，才叫成功。否則，即使「成功」爭取到豁免試及格，也會輸了自己，失敗人生。

　　入行較久的人都一定聽過「Be、Do、Have」的理論，思維影響行動，行動影響結果。要令成績進步，必先要從工作的心態思維出發，做好心態調整，整個兔年都必定會非常順利。今天跟大家分享一下兩大使人失敗的思維陷阱，以及相對應可以成功的思維。

　　首先是做前線銷售人員的思維，相見的同業死因不外乎用「打工仔」思維行事，何謂「打工仔」思維？八號風球會慶祝明天不用上班，上司宣布明天會議取消就拍手掌約定同事打麻將，客人臨時取消會面，開心提早回家慶祝等，一句總括就是以「做又三十六，唔做又三十六」的心態上班，這種心態做定薪工作當然沒問題，問題是我們的行業是多勞多得的收入模式，應該用的是「創業家」思維模式才會成功。有哪家餐廳老闆希望明天早上沒客人不用上班？有哪家運輸公司老闆希望明天天氣不好可以提早收工？

《大誠實家》劇照

　　創業者為求成功會不停尋找新機遇，會主動解決問題，不會製造問題，會主動求學，不會等待指令，因為只要停滯不前，自己的生意就會「倒閉」。沒有這種危機感，沒有主動性，在這一個行業是很難做得長久。

　　另一種就是管理的思維，很多人在管理上用了「老闆」的思維，而非「領袖」的思維去做管理， 兩者最大的分別是「老闆」或傳統公司的上司下屬關係是用職能上的權威去「命令」同事去工作，然而在這個行業中，你每一個招募都是因為你的「創業理念」和相信你能帶給他們成功才會加入至你的門正下，他們的每分耕耘和收獲都由自己付出青春、精神、心血，在這個環境底下只有與他們「同行」才會使他們信服。

　　「老闆」的思維是希望他用薪金換來員工的勞動力或知識經驗，為公司帶來比薪金更優厚的收入，如果我們真的把自己當成出糧給下屬的老闆頤指氣使地做冷氣軍師，整天就要同事做業績要求進步，要突破自己，長久下去是很難使同事信服。作為「領袖」最重要的是在風高浪急時走在同事的最前面引領大家前進，是在逆境中帶領大家走出困局的人，不是說你的成績必然要比同事好，但至少不要脫離前線，一個久久未有戰績的軍師很難帶起軍隊的士氣再向前衝，說話也會欠說服力，被前線同事認為「離地」，在管理上就自然會變得困難了。

　　在新的一年，希望大家都有新的突破新的改變，今年比去年更上一層樓！