財智

　　經濟日報報導「理財教育有助改善學生理財知識、態度、行為等。疫下人們頻現理財壓力，理財教育對經濟復甦可起作用。」

　　香港教育大學在5間中學內試推理財教育，發現有助改善學童理財能力與態度。疫情暴露各地人們理財不善問題，良好理財意識需從小培養。 

　　教育大學與兒童及青少年理財教育推廣基金推出「4S課程」，旨在讓初中生透過遊戲，明白理財大道理。這4個S分別為Saving（儲蓄）、Spending（消費）、Investment vs Speculation（投資與投機）、及 Sharing（分享）。

　　遊戲如何能夠幫助學童明白理財道理？以其中一個洗手為主題的遊戲為例，學生會用水喉沖走手上洗手液，再重複時以穿了小孔的樽裝水洗手，兩者均可洗乾淨手，後者雖較麻煩但卻節約用水，環保又省錢。

學理財知識 歐美日納正規課程 

　　教大博士李錦表示，學童在完成課程後，理財知識、態度、行為、延伸滿足等方面都 有見改善，認為理財應被納入常規課程，歐美及日本等約 20 多個國家，早將理財教育納入正規學校課程。理財教育在疫下及疫後時代，或更顯關鍵。

　　美國非牟利組織NEFE調查顯示，88%美國人因疫情影響現財政壓力，54%憂疫後積蓄不足以救急，48%擔心無力支付日常開支。組織表示，理財教育雖並非靈丹妙藥，但對經濟復甦可起關鍵作用，因過往研究顯示，此類計劃有助減少學生過度借貸、及較少出現卡數問題。

　　2020-11-06 香港經濟日報(A30頁）

　　由強積金管理局牽頭的「積金易」平台，已經於上月26日正式推出，暫時只有一家受託人獲納入至「積金易」平台，估計到明年年底，所有受託人都會納入積金易的平台。

　　到時後，無論你有多少個強積金戶口，分佈於哪幾家受託人，你都可以在網上或手機應用程式中一目瞭然。而且，你還可以一眼就看到當時的總累算權益，絕對有助大家策劃退休呢！

（Shutterstock）

　　上次提到，我的朋友Stephen就是那些從不關心，也不知道從何關心自己強積金戶口的人。他計劃3年後退休，我告訴他，他退休前，積金易平台應該已經全面實施，再沒藉口不去管理自己的強積金戶口了。

　　但在這時，他問了我一個關於強積金的ABC問題。

　　「其實，3年後我還未到65歲的，我可以提取我的強積金嗎？」

　　「哈哈，你這個是強積金的ABC問題呢！」我半開玩笑地說。

　　「你知道我一向都沒有關心自己的強積金，所以，即使是ABC問題，我也不會知道的！」Stephen靦腆地說。

　　「沒問題，很多人都是這樣的。我真的希望，積金易平台推出之後，可以促使更多人關心自己的強積金呢！好了，關於這個ABC問題的答案是這樣的，原則上，你要到65歲才可以提取強積金的累算權益，但如果你已滿60歲，又真的提早退休，便可以做個宣誓，那就可以提早取回你的強積金！」

　　「啊，原來如此！3年後我已經60歲了，所以符合提早退休的條件！但如果之後我再工作又如何？」

　　「如果再工作，你就要再供強積金了。」

　　「明白，那麼，如果我過了65歲才再工作，我還要供強積金嗎？」

　　「法例上是不用了，當然，如果你仍然想儲錢，也是可以的。」

　　「嗯，我清楚了。那麼，剛才你提到的積金易平台，怎樣幫我策劃退休呢？」

　　「好的，讓我解說一下吧！所謂的『積金易』平台，其實是個一站式的電子平台，讓計劃成員隨時隨地透過網上和手機應用程式，管理他們在不同計劃內的強積金帳戶。你可以實時查閱帳戶資料、轉移基金、整合帳戶等等。你不止可以看齊你所有的強積金戶口，而且，一眼就知道所有強積金戶口的總累算權益，這不是方便策劃退休嗎？」

　　「嗯，是的！那麼，如果我要轉換強積金，也是在這個平台進行？」

　　「是的！就連剛才你說想以提早退休為理由，取回你的強積金，也可以在這個平台做到。只要你在平台上申請了，再去民政事務處宣誓，然後透過此平台，上載宣誓聲明便可以，比以前要用實體表格方便得多了！」

　　「同意呀！」

　　作者電郵：lkslo@yahoo.com