在家長心目中，孩子是獨一無二的，只要他們被看見！

 

　　住宿照顧服務屬於過渡性質的服務，為使服務使用者能順利回到家庭及主流學校，家長工作是不可或缺的部份，香港學生輔助會石壁宿舍一直秉持這份信念。自二零一九年遷往屯門，開始增設中學住宿服務，入住的服務使用者為中度至嚴重情緒行為問題，筆者所接觸的服務使用者除了自身的限制外，同時面對不同的家庭課題，包括與父母關係疏離、單親家長為口奔波、因歉疚而對孩子過份溺愛等情況。

 

　　由於缺乏溝通，以致剛步入青春期的服務使用者或多或少在成長路上感到迷茫，他們對過去生命遇到的「事件」未能放下，卻又不願意和家長直接溝通。家舍社工及導師是家長與服務使用者溝通的重要橋樑，除了負責日常聯絡，討論假期安排及回家表現外，家舍社工及導師希望透過家長活動，讓服務使用者和家長之間重新認識，互相「看見」。

 

 

　　二零二四年六月，中學家舍舉行了一次家長活動，讓家長對服務使用者在宿舍生活多一分了解，以最直觀方式認識服務使用者平日在宿舍生活作息，從而欣賞他們的發展及提昇他們自我價值。活動內容包括：與服務使用者一同參與親子遊戲、了解服務使用者日常體能訓練、與服務使用者一起打球或桌上遊戲、一同享用宿舍晚餐、欣賞服務使用者生活及活動片段、與家舍導師傾談服務使用者在舍目標或發展計劃。

 

　　活動完成後，家長及服務使用者均表示很久沒有雙方專注於當下，共進晚餐，互相感受到情感的交流，重新被支持、被看見、被肯定。社工同時分享活動的信念得以實踐，人和人之間得以連結，感動人心。

 

 

　　其實，溝通與情緒都是流動的。當服務使用者願意打開心窗，容許家長去聆聽及明白他們的內在需要和感受，減少掙扎和抗拒，就像河流沒有石頭的阻塞，內心的河流就會更形寬闊，讓流水更自由流淌，來去自如，生命的承載力將會更大。聽起來好像很抽象？然而服務使用者在經驗被「明白」、「容許」及「接納」之後，他們更明白在宿舍的生活目標。

 

　　「信念」是一種態度，是行動的來源，能在工作上實踐信念，是一份福氣。