香港學生輔助會寶達幼兒園一向以促進幼兒的全面和均衡發展為原則，配合貼近幼兒日常經驗和生活化的學習主題，貫通「幼兒數學」、「個人與群體」、「體能與健康」、「語文」、「科學與科技」 和「藝術」等6個學習範疇的內容，為幼兒提供全面的學習經歷。

 

　　活動「以愛結連‧寶達承傳」透過中華藝術文化展覽和體驗，期望促進區內長者、家庭、幼兒之間的互動和交流，建立社區「長‧幼」共融的理念。透過不同的藝術作品和體驗，呈現社區人士之間愛的結連及傳承。

 

　　活動作品包括水墨畫、書法、青花瓷、京劇臉譜、陶泥等具中國藝術文化特色的展覽。

 

寶達幼兒園除了關注幼兒的自理能力、主動學習的態度、良好品格和表達能力外，希望幼兒從小開始體驗藝術的樂趣。

 

　　幼兒天生有好奇心和想像力，是次活動營造具藝術熏陶的環境，展示多樣式的幼兒作品，刺激視覺。幼兒在互相觀摩的過程中，誘發出他們愛探索和投入生活的表現。

 

 

　　社會人士愈來愈重視幼兒學習過程中，創造力的培養。不少教育心理學研究均認同幼兒進行早期繪畫最有利於培養創造力，對於幼兒智力的開發、往後成長，也有着至關重要的指導作用。藝術活動正正提供了一個自由表達的空間，當中會鼓勵突破常規思維，探索新的可能性。幼兒能透過創作活動，將自己的想像力轉化為具體的作品，因此藝術培育對幼兒的想像力、創造力、自信心、和溝通技巧都有正面的幫助。

 

　　教師們、家長們不妨在日常日程中騰出一些時間給幼兒進行藝術活動，讓幼兒親嘗藝術創造的過程、探索、發現和實驗所帶來的滿足感。用心感受生活的美，藝術就會在生活中展現，想像力也能有持續性的發展。

 

　　讓幼兒快樂成長是每位老師及家長的願望。除了知識上的增進外，讓幼兒有全人的發展也是大眾所樂見。透過藝術的培育及各類知識的累積，我們深信幼兒能更全面而愉快地成長。