30/10/2017
「學前教育」為期已晚
哈佛大學的課程「幸福心理學」不但在西方引起很大的影響,在中國人社會也引起很大重視,創造這門學科的教授Martin E.P. Seligman被大家專稱為「正向心理學之父」。
正向思維,或者負面思維,從嬰兒已經開始。孩子的第一個榜樣是父母,更具體來說,是孩子父母的語言!很多人以為三歲前的小孩甚麼都不懂,所以隨便在他們面前說甚麼都可以;這種觀念已被證明不正確,你說的每個詞語,都在塑造你孩子的大腦!
缺乏良好教育背景的父母,很容易採用一些簡單的命令性短句,比如︰不許哭!不要碰!坐好!出去!閉嘴!不聽話打你!打死你!
貧窮的生活給父母帶來更多的焦慮和負面情緒,他們也很難有心情給孩子好好講話。但是,由於你說的每個詞語,都在塑造你孩子的大腦,所以,到三歲前,不注重教育的家庭中的孩子聽見的單詞總數,比注重教育的家庭孩子少好幾千個!而且他們聽見的單詞大部分都是負面的、否定的、簡單粗俗。
教育,是從剛出生的那一天就開始!美國現在很多研究兒童發展心理學的專家已經指出,所謂的學前教育時間可能都已經晚了。
學校並不是教育的起點!孩子在學校的表現,在一定程度上反映了父母的榜樣,學者們通過一項經歷多年的追蹤研究發現,孩子的數學能力、空間推理能力、毅力、自控能力、道德感、同理心,都和孩子三歲以前聽到的單字有關。(未完)
轉載自: 晴報
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